知识点一 人类的起源和发展1、19世纪，进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。2、四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。3、由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。4、人与猿分界的标准之一是直立行走。
《生物学》下册仅一个单元——生物圈中的人。第二部分包括第二、三、四、五、六章，这部分内容是以人体的生理活动为线索来安排的，让学生了解人体生理活动是如何进行，以及人体有关系统基本的解剖结构，形成结构和功能相适应的基本生物学观点，同时这部分又贯穿了人体生命活动队生物圈环境的依存、适应和影响的生物学观点。
学生运用思维导图学习、合理地组织知识结构，就能提高记忆力、有效地梳理思考过程。寒假期间，初一班思维导图学习小组的同学们利用假期自学，他们用心思考、精心构图，绘制出了一幅幅精美的思维导图作品!郑蔚萱 鄢思琪 蔡晨阳。
说到人类起源问题，这里不得不提到达尔文，我们都知道达尔文呢， 出身豪门，他完全，具备足够的财力和时间，去世界各地采集标本， 在多年的走访游历，多次探险记录的基础上，他于1871年，发表的《人类的由来和性的选择》一书中，提出了人类是由一种灭绝了的类人猿，进化而成的著名论点。
