南京审计大学经济学院紧跟国家创新驱动发展战略，以国家一流本科专业建设为契机，依托“大学生经管类竞赛项目研讨”等社会实践课程、校内外实践基地，为国家重大发展战略和区域社会经济发展服务，通过知行合一、教育理念革新、平台建设、政产学研用协同机制，构建全链条社会实践育人体系，实现理论与实
平报融媒记者 田秀忠8月27日，平顶山市新时代学校思政课建设推进会在市教体局二楼会议厅召开。会议强调，形成推动思政课建设的强大合力，加快大中小学思想政治教育一体化建设。会议强调，要锚定思想指引，切实增强推进思政课建设的政治自觉。
青少年是国家的未来、民族的希望，为引导青少年扣好人生第一粒扣子，潍坊寿光市坚持统筹规划、有效衔接、分层施策原则，积极构建学校、社会、家庭“三位一体”协同育人体系，着力打造“时时、处处、人人”全环境立德树人态圈。
深圳梅沙双语学校(下称“梅沙双语”)位于风景秀丽、硬件一流的大梅沙万科中心。由万科教育发展基金会投资举办，是一所旨在提供高端教育服务的双语学府。该校涵盖初中和高中两大教学阶段，初中部自2018年起招生，而高中部则于2021年正式开学。
来源：【三秦都市报】本报讯（记者 赵福生）近日，安康高新区教育体育局党委组织班子成员带领局办（室）干部分组深入安康高新区第一初级中学、第一小学、第四小学等中小学校思政课堂和思政教研活动现场，听评思政课。全面拉开了安康高新区2024年教育体育局党政领导干部听评思政课活动序幕。
□徐方（湖南石油化工职业技术学院党委副书记、校长）党的新时代教育事业的根本任务是立德树人。立德树人的落脚点是全员、全过程、全方位“三全”育人，其要义是将学校思想政治教育贯穿到教学、科研、管理、实训等各个环节，真正使学校肩负起学生思想品德、理想信念、知识传授、能力提升的重任。
9月1日，新学期的第一天，上海市松江区方塔小学举行了少年军校开营仪式。少先队员们身姿挺拔、精神抖擞，从教官手中接过营旗，开启一段全新的军事教育旅程。“以少年军校课程体系为载体，学校将引导少先队员们不断锻炼成长，感悟军人的使命感和光荣感。”方塔小学党总支书记王铭鸣说。
《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》强调，要“完善立德树人机制，推进大中小学思政课一体化改革创新”。近年来，大中小学思政课一体化改革创新已成为落实立德树人根本任务的重点，学校教育中的课程体系、实践活动、学生管理等各个方面，均出现了一体化的实践探索。
在第39个“12·5”国际志愿者日到来之际，山东建筑大学市政与环境工程学院开展一系列“筑梦青春·温暖同行”公益活动，用奉献践行诺言、用行动树起典型、用真情传递温暖，用平凡举动践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。
浙江省杭州市文澜小学全面落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》《中共浙江省委关于全面加强新时代少先队工作的实施意见》文件要求，不断加强学校党组织对少先队工作的领导，扎实推进“党、团、队一体化”育人实践，探索出一条具有文澜特色、融入文澜元素、体现文澜精神的少先队组织工作
要创新迭代构建新时代产教融合职业教育体系的实践路径，牢牢把握产教融合职业教育的正确方向，创新构建“四链互通”的产教融合职业教育框架体系，迭代打造省域职业教育产教融合的“组合拳”“样板间”，积极探索职业教育产教融合首创性、差别化改革，更好支撑服务经济发展。
近年来，厦门大学积极推进思想政治理论课改革创新，开展“行见八闽”大思政课研学实践圈试点建设，推动思政小课堂与社会大课堂相结合，推动各类课程与思政课同向同行，着力探索构建具有福建特色的“大思政课”育人新模式。
“上课能够得到孩子如此热情的回应和认可，我非常高兴。”在广西梧州市新兴小学的《我是谁》思政课上，作为“客串”教师的古博文妈妈兴奋不已。这节课上，她先通过猜谜语的方式进行课堂导入，接着让学生写下自己的优点和缺点，然后互相说说“同桌的你”。
北京信息科技大学党委书记解江凌学校是“十四五”期间唯一参与2个北京高精尖创新中心建设的市属高校，强信息技术相关专业占比达70%近五年，学校科研经费总量超10亿元，承担各类重大重点科研任务超100项强化与社会资源、企业资源统筹，让学生在真实工程环境中开展学习创新，随时为企业解决技术
福田区把中小学生身心健康摆在教育工作的突出位置。受访单位供图教育，是培养学生成为一个幸福的人，学生能够通过教育理解生命的意义，能始终用认真的态度对待人生中的每一段时光，以一种积极的精神提升生活品质、创造生命价值。
