获奖照片我讲的《王戎不取道旁李》这篇课文是部编版四上语文第八单元的第一篇课文，这个单元的人文主题是历史故事。单元语文的阅读要素是了解故事情节，用自己的话简要复述故事。 这节课的教学目标主要有：阅读理解方面：1. 反复朗读，借助注释，理解课文内容；2.抓住关键句，品析人物形象。
来源：【中国教育报】《义务教育语文课程标准（2022年版）》设置了六大学习任务群，其中就包括“文学阅读与创意表达”。该学习任务群旨在引导学生在实践活动中，通过文学阅读获得个性化的审美体验，提高审美品位，表达自己独特的体验与思考。
这篇《王戎识李》也是选自《世说新语》，我是有一点后悔让孩子背这篇文言文的，我们先来看原文。《世说新语》中许多篇目都是用白描的手法来叙述，这篇《王戎识李》就是这种手法，从头到尾都是客观描述，没有任何修饰性语言，不加烘托，笔墨简练，整篇文章言简意赅，一气呵成，流畅之极。
