贺克斌在实验室。资料图片张俐和学生在一起。学校供图燕连福和学生在一起。学校供图■践行教育家精神 担当强国建设使命在第三十九个教师节到来之际，全国优秀教师代表座谈会在京召开，习近平总书记致信与会教师代表，全面深刻阐述中国特有的教育家精神，强调树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。
王熙乔，27岁，探月学院创始人。编者按 Editor's Note2015年，纪录片《极有可能成功》引发了一系列关于教育改革的深思，其中也包括对传统教育的追溯。目前主流的教育模式源于18世纪德国，当时是为了培养训练有素的工人，为工业化生产输入大量稳定人才。
四海五洲遍桃李，立德树人践初心。基层人民教师在平凡的岗位生动践行着“躬耕教坛，强国有我”的主题，他们坚守初心做勇担使命的合格教育家，坚守师德做立德树人的灵魂工程师。今天是第39个教师节，让我们一起听听老师们的育人感悟！
来源：光明日报 作者：本报记者 刘博超9月9日，习近平总书记致信全国优秀教师代表时强调，“大力弘扬教育家精神”“为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献”。9月11日，中国教育学会、教育部教师工作司联合举办学习贯彻落实习近平总书记教师节重要指示精神座谈会。
四海五洲遍桃李，立德树人践初心。基层人民教师在平凡的岗位生动践行着“躬耕教坛，强国有我”的主题，他们坚守初心做勇担使命的合格教育家，坚守师德做立德树人的灵魂工程师。今天是第39个教师节，让我们一起听听老师们的育人感悟！
兴国必先强教，强教必先强师。教师作为立教之本、兴教之源，不仅是知识的传递者、学生的引导者，更是品格的塑造者、社会的引领者。他们不仅要扮演“教书匠”的角色，更要成为具有高尚品行和深厚学识的“大先生”。一支具有教育家精神的教师队伍，是科技强国的关键支撑，是人才强国的重要保障。
合阳县九龙幼儿园园长 梁华。教育是国家发展的基石，教师是基石的奠基者。习近平总书记对教育家精神的阐述，反映了新时代对教师理想信念、人格品质、专业修养、教育态度、教育能力的全面要求，也是对“四有”好老师的高度归纳和凝练。
来源：【三秦都市报】三尺讲台三寸舌，育万千桃李；一支粉笔一腔血，做一世园丁。躬耕教坛永不停歇的脚步，来自他们身上肩负的责任，无尽的奉献情怀源于他们心底的大爱。是他们忘记了岁月的斗转星移，是他们默默写就季节的春华秋实。
近日，《新华每日电讯》刊发了一篇题为《时隔十六年 又见张桂梅》的文章，文章真实报道了张桂梅同志在身患多种疾病的情况下仍然坚持自己的办学理念，践行教育的初心、使命与理想，让一批又一批的山村女孩用知识改变命运的光荣事迹，点燃了人们对默默奉献教育事业教师的敬佩之心。
编者按：教师，是人类灵魂的工程师，是文明的传承者，是学生成长道路上的引路人。在第40个教师节来临之际，为全面展示东营经济技术开发区新时代高素质专业化教师队伍建设的突出成就和广大教师立德树人、自信自强的精神风貌，东营市胜利教育管理服务中心联合大众网推出“教师风采展播”专栏。
践行教育家精神，躬耕教坛守初心——上海市静安区实验中学举办2024年师德师风大会为深入贯彻党的二十大精神和二十届三中全会精神，全面落实新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬教育家精神，引导全校教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，根据市教卫党委及市教委、区教育
