浙江杭州富春第七小学从 2009 年建校伊始，本着 “为孩子的幸福人生奠基”的理念，开展新劳动教育的研究与实践，将学校周边的 20 亩土地打造成“开心农场”作为学生的劳动实践基地，并设计系列课程，让孩子们在劳动中亲近自然、回归自然。本文作者夏子涵是富春七小六年级学生，全程参加了富春七小的劳动实践，以下是她的感悟。
12月1日上午，新疆维吾尔自治区在乌鲁木齐市召开“劳动创造美好生活”座谈会，与会自治区机关干部代表们用亲身经历、事实真相，现场讲述了新疆各族群众依托辛勤劳动过上幸福生活的故事，有理、有力回击了美西方反华势力炮制的新疆“强迫劳动”谬论。
党的十八大以来，习近平总书记发表了一系列关于劳动精神的重要论述，构成了新时代劳动精神的主要内容。党的二十大报告再次强调，在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神，培育时代新风新貌。
张世光“这次到现场我才明白，能源安全是一线工人师傅一点一滴用扎实劳动汇集起来的”“原来中国一重的那么多‘第一’是工人师傅在如此艰苦的环境下创造的”……据11月15日《工人日报》报道，日前，一场由黑龙江省总工会宣教文体部和黑龙江大学新闻传播学院联合开展的“大学生走近劳模工匠”活动在
劳动创造幸福，奋斗成就梦想。在一年一度的“五一”国际劳动节即将到来之际，党建网梳理了习近平总书记关于劳动的部分相关重要论述，与大家一同学习感悟劳动的意义、奋斗的精彩。幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造“人生在勤，勤则不匮。”幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造。
（欢迎点击视频，观看本期《每日一习话》）习近平：面对复杂的世界大变局，要明辨是非、恪守正道，不人云亦云、盲目跟风。面对外部诱惑，要保持定力、严守规矩，用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活，拒绝投机取巧、远离自作聪明。
在“五一”国际劳动节到来之际，习近平总书记代表党中央，向全国广大劳动群众致以节日祝贺和诚挚慰问:“希望广大劳动群众大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，爱岗敬业、创新创造，踊跃投身以高质量发展推进中国式现代化的火热实践，为全面推进强国建设、民族复兴伟业而不懈奋斗。”
马克思的劳动观是马克思主义理论的重要组成部分，1844年，马克思结合对德国古典哲学的研究，撰写了《1844年经济学哲学手稿》，从哲学视角分析了工人阶级与资产阶级的对立，提出了异化劳动理论，在纷繁芜杂的社会表象背后，揭示了资本主义条件下异化劳动的剥削本质。
4月27日，庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京举行，颁授全国五一劳动奖状207个、全国五一劳动奖章1035个、全国工人先锋号1044个。在各地推荐的奖章人选中，产业工人412名，占41.6％；其他一线职工和专业技术人员235名，占23.
我叫艾尼帕木·米吉提，今年36岁，家住阿克苏地区柯坪县玉尔其乡杏花村，家中有5口人。我和丈夫在乡里的一家服装公司上班，大女儿和大儿子在县里上学，学习成绩都很好，家里一面墙都挂着他们的奖状，足足有20多张。
12月7日清晨，胡月月早早就来到位于陕西省铜川市新区金谟西路的美团外卖站点，娴熟地给外卖箱消毒，穿上工作服、戴好头盔。随着接单提示音响起，她迅速跨上电动车，驶向逐渐开始喧嚣的街道，开启一天的奔忙。今年30岁的胡月月是陕西德博伟思网络科技有限公司（美团外卖铜川站）物流部的一名骑手。
