中职学校思想政治工作推进路径研究杨晶晶 汉寿县职业中等专业学校摘要：现阶段，中职学校思政工作仍存有多项弊端，阻碍着管理工作的有序运行，各自为政、发力不均等现象较为明显，学校各级管理部门沟通协作较为匮乏，相互之间联系不紧密，信息不对称，使得中职学校在思想政治工作落实中效率持续走低，
中新网9月7日电 据教育部网站消息，教育部组织编写了中等职业学校思想政治、语文、历史统编教材，教材已通过国家教材委员会审核，于2023年9月开始在全国实施中等职业学校教育的各类职业学校(含技工院校)新入学一年级投入使用，2024年秋季新学期实现使用全覆盖。
自贡网记者 陈凡逸9月16日，自贡市中等职业学校思想政治、语文、历史统编教材（以下简称“中职三科统编教材”）培训在市职业技术学校举行，来自全市11所学校的176名高一思想政治、语文、历史任课教师参加培训。
5月26日，广州市教育研究院在广州大厦召开广州市中小学（中职）思政课新结构教学评范式研究项目研训活动暨第二批试点实验学校和研究联盟单位授牌仪式。本次活动由广州市教育研究院主办。据悉，广州思政课新结构教学评范式研究是广州教研新十年的启动项目，是“一科突破，全科跟进”项目。
近年来，高台县职业中等专业学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实“立德树人”根本任务，不断完善“三全育人”机制，依托本地红色文化资源优势，充分发挥甘肃省职业教育红色文化研学旅行示范基地优势，将红色文化作为思政教育的核心要素，深耕红色文化资源，强化红色文化在教育
来源：【浙江教育报】中职工艺美术专业课程思政协同育人路径探究 ●在专业教学中渗透思政教育，引导学生扣好人生第一粒扣子。□湖州艺术与设计学校 许竹婷美国教育家约翰·杜威曾说：“不应把德育作为一门课程，成为无休止的说教，而应使之与所有课程结合起来。
《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》明确指出，“工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点”，强调培养学生“形成良好的思想道德品质、科学素养和人文素养”是语文课程的任务。如何强化中职语文学科的育人功能，在教学中渗透思政教育内容，是摆在中职语文教师面前的一项重要课题。
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加快建设教育强国，落实立德树人根本任务，持续培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才，日前，中共河南省委教育工委、河南省教育厅就加强和改进中等职业学校思想政治教育和德育工作提出意见。
齐鲁网·闪电新闻11月22日讯 近日，山东省教育厅公布了2023年中等职业学校班主任能力及思想政治课教学能力比赛成绩。滨州市鲁北技师学院陈朝、郭海滨、刘宁、李文瑄团队以其出色表现脱颖而出，荣获“心理健康与职业生涯组”一等奖。
立项市级思政教育教学改革重点项目3项，获市级德育特色案例5项、课程思政教育案例等级奖7项，学校获批重庆市中小学社会实践教育基地、重庆市首批中小学“红岩铸魂”思政研学精品线路、重庆市大中小学思政一体化首批试点建设共同体……一项项荣誉，是对重庆市云阳职业教育中心（以下简称“云阳职教中
