今天我们接着学习康德的《纯粹理性批判》，在前天和昨天的内容中:我们主要认知和理解了分析判断与综合判断的哲学含义，从而引申出了康德哲学与休谟哲学的区别。昨天内容的结尾我们留下了一个问题:7+5=12，是分析判断还是综合判断呢?
一年级数学第1册的重点教学内容是：10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法（第2册要学习的）是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中广泛应用，同时它们又是多位数计算的基础。
一、数的认识与计算（核心模块）✅ 100以内数的组成- 例：68由(6)个十和(8)个一组成- 计数器操作：十位拨6颗珠，个位拨8颗珠✅ 进退位计算技巧进位加法口诀：个位满十进1例：27+35=62（7+5=12，向十位进1）退位减法诀窍：借1当10用例：52-17=35（个位2
第一单元 《观察物体三》1、根据一个方向观察到的形状摆小正方体，有多种摆法，无法确定立体图形的形状。 2、根据三个方向观察到的形状摆小正方体，只有1 种摆法。 3、从正面、左面、上面3个不同的方向观察同一组物体而画出的图形就是三视图。
