钢琴艺术教育是音乐教育的重要组成部分，能够锻炼学生的演奏能力，提升学生的音乐素养和整体艺术修养，增强学生的创作能力和音乐表现能力。但是从高校钢琴艺术教育教学的实际情况来看，其存在教学内容单一、教学方式传统、音乐审美教育缺乏、教学评价体系不完善等问题，严重影响了钢琴艺术的教育质量。
钢琴启蒙教育在整个钢琴学习生涯中有着举足轻重的地位，它往往是一个孩子音乐人生的奠基石，不仅从技术上直接决定着一个孩子基本功的坚实程度，还会从学习方法、音乐审美、音乐情绪表达等方方面面影响着孩子未来的发展。
前段时间，憨爸向大家征集了很多钢琴问题，汇总之后特意采访了憨憨的钢琴老师Glenda女士，今天分享一下采访心得！首先介绍一下Glenda女士，她是钢琴教育学的硕士，从1987年开始从事钢琴教学，已经快30年了。在过去的25年里，她还一直担任美国CM钢琴等级考试的考官。1.
听到喜欢的歌曲，没有曲谱怎么办？会弹右手旋律，但是不知道左手弹什么？喜欢唱歌，想给自己做钢琴伴奏边弹边唱？ 这些问题，都可以通过学习钢琴/电子琴即兴伴奏解决。 钢琴在独奏的时候右手主要负责主旋律，左手则负责伴奏。
你可以用钢琴弹奏出美妙的音乐也可以让钢琴成为了不起的摆设让它发挥除了音乐外的其他功能想不到？来看图！▲看到钢琴了吗？是不是有种埋在书桌里的感觉？▲当钢琴遇上了酒柜，可能就再也分不清了？▲有想过钢琴可以挂在墙壁上吗？▲也许金鱼也能听得懂音乐？
孩子学钢琴花费时间练琴，上小学后，功课增加了，每天都有作业了，还多了一些学校的兴趣班，明显时间变紧了。每天还要坚持练习钢琴，对孩子，对家长都是一种煎熬。所以。周围有些家长，考虑到三四年级学业日渐紧张，就打算在这个时间把钢琴停掉了，你怎么看这种做法？
