讲述| 李跃儿亲爱的朋友们，大家好，带着阳光的心跟孩子一起窝在家里。今天，我们这一讲是为孩子已经上了小学的家长们解决「孩子在听课的时候，在学习的时候，该学会的东西很难学会，该听懂的东西很难听会」的问题。1.帮助孩子拿掉成长道路中的困难五个手指头有长有短，如果五个手指头长得一样长，
前几天，上海一位7岁的小女孩因作业问题被父母批评后，赌气离家出走。心理学家吉诺特说过的:“批评是为了让孩子意识到自己的不足，使孩子进步，但很多时候，家长没有意识到，在持续的批评下，孩子并没有向家长期望的方向发展，有时甚至适得其反。”
昨天收到一条读者留言，她在苦恼她女儿上课不爱举手发言的问题，我一下子就想到了果果，因为果果也是这样的孩子：内敛，害羞，慢热，不愿意表达自己。我也曾经合理怀疑过：是不是从小机构泡大的孩子，比果果这种在家启蒙的孩子，课堂表现力要强非常多？
感觉孩子真不是读书的料，每天为了学习被她气个半死。在学习方面感觉真是智商欠缺，点不通。孩子虽然在班上不是倒数第一，第二，但应该也在倒数十名以内。但我花的心思绝对要比其他家长要多。孩子就是学不进去。我不知道是适当放手求得大家都开心还是奋力拼搏，永不放弃。真的觉得太心累了。
