本人，上世纪63年生人，俗称60后。整个小学及初中阶段覆盖上世纪70年代改革开放之前的年月。我出生在上海郊区农村，学校就办在大队（即现在的村），小学五年初中两年都在一个学校。这恐怕是与现在相比唯一的优势，因为上学很近。然后，教师结构就很令现在的年轻人感到荒唐了。全是民办教师。
网络平台上对于上世纪六、七十年代我国教育方面的很多做法都有非议，如组织中小学生参加生产劳动、知识青年上山下乡接受再教育、招收工农兵大学生、录取和宣传白卷英雄张铁生、创办共产主义劳动大学和七·二一工人大学，等等。
一些左棍整天以现在的住房，医疗，教育比喻成压在人们头顶上的“三座大山”，以此证明改革开放是失败的论调，并且极力鼓吹六七十年代这些都是免费的，这种说法让一些不了解那个年代的年轻人，很容易相信六七十年代的美好。
为什么现在，很多少人都怀念，六七十年代的生活呢？难道现在的生活还不够满足吗？是不是有点想不开，在六七十年代就连吃饭都有点费劲，哪来这么大的魅力，人们还在怀念呢，现在一直总有人说，过去的这些事情，有可能我们现在这个年代的人，可能没有经历过那些事情，那么，六七十年代到底是什么情况呢？
大集体时学生上学需要交学费，那时农民挣钱很少，所以农村家庭有些孩子因为交不起学费就不上学了，而且生产队的时候农民家庭孩子多，那时多数农村孩子只念到小学或者是初中就不念了，就是一个学期要几元钱的学费、有些家庭也交不起，在这种情况下有些重男轻女的农村家庭就不让女孩上学了，所以生产队的时候很多女孩都没有文化，特别是我们这里的农村很多女人都成女文盲了，你们说生产队的时候农民生活多苦吧、多难吧，那时的孩子连学都上不起，就别说上大学了，就是上初中、上高中都很少，多数农村孩子只念到小学就不念了。
第一，咱先说六十年代，确实是读不起，因为一般情况下，高中离家较远，就上学背馍一项就难住了许多家庭，在六十年代，农村生活持别清贪，曰子特别艰苦，吃糠咽莱，有的家庭吃了上顿没下顿，所以上小学在家门口还能将究，一旦上高中提起背馍就难倒了。
