作为长期从事教育的教育工作者和有多年经验的家长，发现很多孩子在青少年特别是青春期，因父母陪伴的缺失或被替代而偏离健康成长方向。陪伴缺失，是指或父母缺失，或父母因客观原因对孩子陪伴缺失，或父母主观认识不到位而疏忽陪伴孩子。
我和孩子爸爸在参加好试课后一致觉得早教机构并非必要的选择，早教机构提出的“超前”发展，并不一定要在这个机构里完成。现在很多父母都有起跑线焦虑”之心，早教机构提出了教学理念，无外乎就是:依据“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论，提炼出孩子的九大成长目标:安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度，来吸引家长的眼球。
教育无小事，每一位优秀孩子的成长都离不开父母的陪伴。陪伴是潜移默化的情商教育，培养孩子的社交能力、自立能力；陪伴是师亦友的素质教育，培养孩子的独立能力、让孩子有自己奋斗的能力。言传身教，榜样示范，这是对家长的要求；多陪孩子，亲子互动，这也是对家后长的考验。
