曾观摩过肖培东老师的《桃花源记》一课，那节课上，他化译为说，以“绝境”二字为突破口，引导学生用“桃花源是绝之境”概括文章内容，依稀记得，那节课上，学生给出了诸如“绝美、绝乐、绝善、绝密、绝怪、绝幻”等令人应接不暇的答案，尤其是肖特“绝无之境”的收束，刚是惊艳了全场，言有尽却意无穷。
关注我 分享更多精彩故事《古文观止》国学典藏，古人的智慧，现代的启示卷七桃花源记桃花源究竟是真实存在的人间仙境，还是作者虚构的理想世界？它又蕴含着怎样的人生哲理？快接着往下读，一探究竟！【原文】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。
