本文转自【央视新闻客户端】；今天（10日）下午，一名在西藏定日6.8级地震中受伤的五岁藏族女童因伤势较重，从日喀则市人民医院转运至成都华西二院救治。据了解，该名女童先从日喀则市人民医院转移至附近一个停机坪，通过直升机空运至拉萨贡嘎机场，随后再乘坐民航班机转运到成都双流国际机场。
今天（10日）下午，一名在西藏定日6.8级地震中受伤的五岁藏族女童因伤势较重，从日喀则市人民医院转运至成都华西二院救治。据了解，该名女童先从日喀则市人民医院转移至附近一个停机坪，通过直升机空运至拉萨贡嘎机场，随后再乘坐民航班机转运到成都双流国际机场。
来源：央视新闻客户端 今天（10日）下午，一名在西藏定日6.8级地震中受伤的五岁藏族女童因伤势较重，从日喀则市人民医院转运至成都华西二院救治。据了解，该名女童先从日喀则市人民医院转移至附近一个停机坪，通过直升机空运至拉萨贡嘎机场，随后再乘坐民航班机转运到成都双流国际机场。
今天（10日）下午，一名在西藏定日6.8级地震中受伤的五岁藏族女童因伤势较重，从日喀则市人民医院转运至成都华西二院救治。据了解，该名女童先从日喀则市人民医院转移至附近一个停机坪，通过直升机空运至拉萨贡嘎机场，随后再乘坐民航班机转运到成都双流国际机场。
今天（10日）下午，一名在西藏定日县地震中受伤的五岁藏族女童因伤势较重，乘坐民航班机转运成都，到华西第二医院救治。预计飞行1小时40分钟左右，于19:09抵达双流机场。据悉，稍后救护车将直接开进停机坪，待飞机降落后，无缝衔接将重伤女童转运至华西第二医院。祝孩子平安！
今天（1月10日）下午，一名在西藏定日县地震中受伤的五岁藏族女童因伤势较重，从日喀则市人民医院通过直升机空运至拉萨贡嘎机场，再乘坐民航班机转运成都，到四川大学华西第二医院进行救治。红星新闻记者从民航部门获悉，女患儿当天乘坐的是国航CA4406航班从拉萨飞成都。
今天（10日）下午，一名在西藏定日6.8级地震中受伤的五岁藏族女童因伤势较重，从日喀则市人民医院转运至成都华西二院救治。据了解，该名女童先从日喀则市人民医院转移至附近一个停机坪，通过直升机空运至拉萨贡嘎机场，随后再乘坐民航班机转运到成都双流国际机场。
1月10日下午，一名在西藏定日县6.8级地震中受伤的5岁藏族女童因伤势较重，从日喀则市人民医院转移至附近一个停机坪，通过直升机空运至拉萨贡嘎机场，随后转运至成都的四川大学华西第二医院（以下简称：华西二院）救治。
近期，一段发生四川成都街头的暖心视频在网络上收获一片点赞，并意外走红。事发11月3日晚上9时许，成都市武侯区高升桥附近一名中年男性突发疾病，倒地不醒，退休医务人员李老师正在施救，两位身着藏族服装的姑娘挺身而出，配合李老师观察患者生命体征，跪在地上实施心肺复苏。
当日，在西藏定日县6.8级地震中受伤的5岁藏族女童因伤势较重，从日喀则市人民医院通过直升机空运至拉萨贡嘎国际机场，之后乘坐CA4406次民航班机抵达成都双流国际机场，并被转运到四川大学华西第二医院救治。1月10日，受伤女童被转运至四川大学华西第二医院。
“西藏重伤幼童转运车队，预计十分钟发车。机场高速、绕城高速，纷纷启动紧急救援的临时管控，城区道路也开启‘绿波带’，确保急救车队顺利通过。”1月10日晚间，成都交警等多部门联合上演一场争分夺秒的“生命接力”。一名在西藏定日县6.
来源：人民日报客户端四川频道 11月3日晚9时许，在成都市武侯区高升桥附近，一名中年男性突发疾病，倒地不醒，两位身着藏装的女子挺身而出，跪在地上实施紧急救助。从拍摄的视频中可以看到，两位女子跪在地上，双手重叠，使劲按压患者胸部，正在实施心肺复苏，额头上已经冒出了汗。
自贡网记者 张才 摄影 叶卫东11月3日晚，成都街头发生了感人一幕，两名身穿藏族传统服装的女孩跪在地上，对一名倒地不起的中年男子持续进行心肺复苏，直到120急救人员赶到现场。该场景被围观群众拍摄并上传至网络后，引发社会强烈反响。
川观新闻记者 伍力 视频素材由成都天府公安提供近日，“川A大军给华西救护车让行”的相关视频引发网友热议。视频显示，一名交警指挥车辆给救护车让行，工作完成，敬礼示意后离开，结果4条车道的车辆全部停住，车主们无一人离开。这一幕引发了不少网友调侃。“交警刷到微博记得回来放行啊。
红星新闻网（记者 罗航昊） 11月15日报道11月3日晚9时许，成都市武侯区高升桥附近，一名中年男性突发疾病，倒地不醒，两位身着藏装的女子挺身而出，跪在地上实施紧急救助。从拍摄的视频中可以看到，两名女子跪在地上，双手重叠，使劲按压患者胸部，正在实施心肺复苏，额头上已经冒出了汗。
潮新闻客户端 记者 张云山“西藏重伤幼童转运车队，预计十分钟发车。机场高速、绕城高速，纷纷启动紧急救援的临时管控，城区道路也开启‘绿波带’，确保急救车队顺利通过。”1月10日晚间，成都交警等多部门联合上演一场争分夺秒的“生命接力”。一名在西藏定日县6.
