“双减” 政策初衷：理想的教育蓝图2021 年，“双减” 政策重磅落地，引发全社会关注与讨论。其全称为减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，出台有着深刻时代背景与长远战略考量。此前，教育领域学生学业负担过重问题突出，课余时间被挤压，家长经济负担重且陷入教育焦虑。
出台全国首个《义务教育课后服务工作指南》、全国首创素质教育“大众点评”平台、首创全国“家庭创客行动”品牌、在全国率先创立“中小学科创教育评估指数”……作为全国“双减”改革试点地区，三年来，上海充分发挥学校的教学主阵地作用，减轻学生作业负担，提高课堂教学效益，提升课后服务质量；在减
21世纪经济报道记者王峰 北京报道一段时间以来，“教培重新放开”的声音在社会上流传，特别是被误读为教培将成为促消费的重要手段。那么，最新的“双减”政策是怎样的呢？9月26日上午，国新办举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会。
“双减”旨在减轻学生及家长负担，增加课堂教学效果，已经成为现阶段小学教育追求的方向。其中，小学数学教学在培养学生的数学基础、思维逻辑、计算能力等方面任务要求较高。那么，具体到小学数学教育教学，如何在教学中减负增效？这对小学数学教师提出了挑战。
“ 双减”下的阳光少年——我市全面落实“双减”促进中小学生德智体美劳全面发展综述冬日暖阳下，市第二小学啦啦操社团的孩子尽情舞动。驿城区胡庙乡臧集小学航模社团的孩子放飞梦想、逐梦蓝天。驻马店实验小学戏曲社团的孩子英姿勃发。驻马店第二实验小学足球操比赛现场。
在国务院新闻办公室今天举行的“推动高质量发展”系列主题新闻发布会上，教育部相关负责人介绍，“双减”政策实施以来，义务教育阶段学科类机构数下降，大规模的学科类培训无序发展趋势已经基本得以遏制。学生作业负担和校外培训负担有所下降。
