△高二化学课程的截图吴女士笑着说，“上午我爸妈也在家的，老人一看课程不对，让我儿子赶紧调台，但他坚决不换，说妈妈说了，就这个台，不会错的!”就这样，一上午时间，这个一年级的小学生坚持听完了高二的化学课，还认真做了“笔记”。
“水”可以点燃蜡烛？葡萄味的美年达可以变成“奶昔”“水”和“雪碧”？双氧水与酵母混合，可以产生一个热乎乎的氧气球？海藻可以变成创可贴？……12月19日，在静安区第一中心小学大礼堂内，不时传来同学们的尖叫声：“太牛了！”“真不可思议！”“一切都有可能！
在初三接触化学的，当时对上高中没什么想法，对这门学科也没什么感觉，作业全是抄的 上课也没仔细听过，第一次考试90分才考了49没及格 本来对这学科并不放在心上，但那个成绩看到了心里竟还是有些过意不去，上了这么些年学也就数学英语不及格过，这个新科居然第一次就垮。
9月18日，在第20个全国科普日之际，上海市嘉定区第一中学举行“绚丽多彩的化学世界”科普进校园活动。活动中，来自华东师范大学的“80后”教授、博导姜雪峰为师生们带来了一场有关化学的科普之旅。生命现象的背后是化学“在这个宇宙中，碳元素是独一无二的存在，因为有它，才有了生命。
当地时间10月5日，瑞典皇家科学院宣布将2022年诺贝尔化学奖授予美国科学家卡罗琳·贝尔托齐、卡尔·巴里·沙普利斯和丹麦科学家莫滕·梅尔达尔，以表彰他们在发展点击化学和生物正交化学方面的贡献。这是诺贝尔化学奖连续第二年颁给了有机化学领域。
在我们肉眼无法观测的微观世界，每分每秒，都有无数粒子碰撞、融合又湮灭，释放出巨大的能量;山西大学“定量分析化学”这门课程面向大一应用化学专业学生开设，课程注重基础理论和实践训练，内容不仅包含无机化学、物理化学、有机化学的理论知识，还融入了数学、生物、环境和材料等多学科内容，旨在让学生掌握定量分析的相关理论和应用，培养学生具有独立完成分析实验的能力，为后续参与化学研究奠定基础。
