孩子们在学习数学的过程中，每个人都会犯错误，但是，这些错误并不是无用的，大家肯定都听说失败是成功之母，它们为我们提供了一个宝贵的学习机会，通过整理和分析错题，我们可以更好地理解和掌握数学知识，从而提高我们的学习效果，本文将深入探讨数学错题本的整理方法，并分享一些心得体会。
最近，线上教学好戏多多，特别是小学生，平常老师在学校里讲校，有个不会的问题，老师可以在课堂上十遍八遍的讲啊炖啊，如今线上教育，多省区又严格限制小学老师及学生的在线时间，大多数情况下，靠孩子看看视频，自学一些知识点后，再去做题。
■聚焦高考错题复习·学科指导学生在各种测验和模拟考试中，会出现很多错题。错题的出现，不仅可以反映出学生在知识上的漏洞和能力、素养上的欠缺，而且可以反映出教师在教学过程、教学方法等方面的缺陷和薄弱环节。出错不是坏事，甚至可以说是好事，错误在平时充分暴露出来，高考时才能少出错。
合理分配复习时间1、中档专题：三角与平面向量、数列、立体几何、概率统计，一轮复习基础打好，这四部分一般所花时间不多，但是要根据掌握情况适当增加，比如数列专题由于之前北京理科题目近十几年没有出解答题，可能一些考生可能复习少了，可以增加复习训练。
1、花时间做完一张100分的数学卷子，得了70分，扣的30分才是真正的收获。2、对扣的30分的错题，要按照下面的方法处理：A、搞清楚每一道题为什么错。B、把错误的原因分成三类：因为粗心、因为知识点没有掌握、因为有难点。C、把粗心点、知识点、难点系统的记在本子上。
