《变色龙》作者介绍

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契诃夫名篇《变色龙》：偶尔做生活的“变色龙”，并不可耻
但是时隔多年，也在生活里摸爬滚打了许久，再读《变色龙》，这回生活却告诉我们说，“这是太正常不过的”，在权势面前不会“变色”的，才显得有些奇怪。
每日轻读书
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契诃夫《变色龙》：做生活的“变色龙”，到底可不可耻？
变色龙学名避役，因为它能根据环境和形式的变化，通过调整自己的肤色来适应环境，所以人们一般称呼它为变色龙。后来，俄国作家契诃夫写了一本小说，用“变色龙”来形容那些在生活中，没有立场，见风使舵的人。
5分钟快读
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契诃夫《变色龙》
他身后跟着个巡警，生着棕红色头发，端着一个罗筛，上面盛着没收来的醋栗，装得满满的。在木柴场门口，他看见上述那个敞开坎肩的人站在那儿，举起右手，伸出一根血淋淋的手指头给那群人看。
拔毛的鸡毛
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契诃夫短篇小说《变色龙》：被裹挟的道德观
小说最终想传达给读者:底层社会的人民只是上层社会的附属品，要想打破阶级，就不要轻易向权利低头，应该时刻保持自由的思想，坚信人人生而平等。
夜雨涤尘
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【部编九语下】6、变色龙-契诃夫
变色龙1．学习概括情节，把握文本内容。2．分析奥楚蔑洛夫这一人物形象，通过该形象把握“变色龙”的含义，感受其社会意义。3．学习本文所运用的对比、夸张手法，体会文本运用此类手法达到的讽刺效果。一、导入新课同学们，你们知道变色龙是什么吗？
郑是朕
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九语下第6课：变色龙.契诃夫.课文+诵读·+课件+知识点
6、变色龙【作者】契科夫警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。
郑是朕
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初中：语文教案《变色龙》第一课时，名师教学设计
《变色龙》第一课时教学设。教学过程:一、激发兴趣，导入新课:我们首先观察一组图片，看看这是什么动物?
三公主爱生活
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温故《变色龙》，又有了不同的感想！
今天重新温习了的契诃夫的经典小说《变色龙》，又有了不同的感想。儿时初读，对契诃夫充满崇拜，竟有人对人性的刻画如此入木三分，可称之为讽刺界的巅峰。
九离火运
《变色龙》：有多少虚伪逢迎的“变色龙”，就有多少“人不如狗”
等到长大了，如果来往之人皆与之谈笑风生，便会被夸奖圆滑会处事。人们总是喜欢看到的是赞同与和谐，至于其中几分是真几分是虚伪，并不太在意的。
阿雯的札记
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九年级语文下册第六课《变色龙》课文笔记和课后题答案，预习专用
同学们，说起人们眼下追求的个性宠物——蜥蜴，很多人的感觉是丑陋、可怕的，实蜥蜴中的一种叫变色龙的，它会随着环境颜色的改变而改变皮肤颜色。
麒麟课堂
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经典品味（1）《变色龙》
创作背景:《变色龙》作于1884年，亚历山大三世一上台，在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上一层面纱。
努力思考的沙子
契诃夫的生平与创作
契诃夫是在中国现代文学发展中影响最大的一个外国作家。安东·巴甫洛维奇·契诃夫于1860年1月17日出生在南俄阿速夫海边塔甘罗格城一个小市民家中。
文艺天地—宁文英
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《变色龙》教学设计
分析:第一部分写警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子——狗咬伤人这一案子的发生。这篇小说，情节引人入胜，富于变化，讽刺性强，奥楚蔑洛夫前后六次变色，毫无雷同之处，人物形象维妙维肖。
一步一坑货
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《变色龙》：奥楚蔑洛夫并非十恶不赦，赫留金也不是全然无辜
仔细捋了一下，最早给我留下深刻印象的外国文学作品形象，应该是算是《变色龙》里面的奥楚蔑洛夫了。速度之快，差别之大，就算不能说绝无仅有，但也是少见到了极致。
在乡村静待花开
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上戏学生用中国木偶演绎契诃夫的《变色龙》
这几天，上海戏剧学院2019级木偶表演专业学生出演的木偶剧《变色龙》，在上戏端钧剧场连续上演4场。该剧根据俄国作家契诃夫同名短篇小说改编，用中国的传统木偶，演绎了西方的文学经典名篇。
澎湃新闻
中考复习专题：文学文化常识训练3
A.表，是古代向帝王陈情言事的一种文体。《出师表》作者是三国时蜀汉的诸葛亮。D.《朝花夕拾》写的虽大多是个人生活，但也展现了当时中国的社会状况与风气。
老谢语文堂
变色龙赏析
契诃夫在该作中栩栩如生地塑造了虚伪逢迎、见风使舵的巡警奥楚蔑洛夫，当他以为小狗是普通人家的狗时，就扬言要弄死它并惩罚其主人。
娣儿007
世界历史上最顶尖100位文学大师（上）
主要作品:莎士比亚主要作品有《李尔王》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《罗密欧与朱丽叶》、《威尼斯商人》等。
盘古论市
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完整版！2022年新疆维吾尔自治区中考语文真题试卷附参考答案
2022年新疆维吾尔自治区中考语文真题试卷附参考答案。下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是。A.《曹刿论战》选自《左传》。
智者乐水谈教育
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寻龙记丨还记得中小学语文课文里的“龙”吗？ “龙故事”说不尽 “龙成语”知多少
图说：语文书里的龙来源/采访对象供图一个只停留在传说里的“龙”，在很多中国人的心里却是具象的，它有着各种象征意义，也被赋予了不同的含义。因为，在我国的中小学教材里，“龙”的形象是多姿多彩的。“还记得《飞向蓝天的恐龙》这篇课文吗？
新民晚报

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