知问是什么意思

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探索“知”的重要性丨“知”是什么意思？“知”的目的是什么？
我们知不知道人生是有三纲的?知不知道可以“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣”?这一“知”，众妙之门也。
心之力
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记住这100个成语，就读懂了《论语》！
《论语》，一部不朽之作，影响了两千年来的中华文明。而你可知道，出自《论语》的成语典故，竟有100个之多!
阅读时代杂志
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《北京大学赋》注解
想当年，携书剑，未名湖，溶溶漾漾，有留影悄悄燕高。记石约，水草地，满塘生，清清爽爽，安名缰利锁套牢。
三上词话作者
实事求是、知行合一——中华优秀传统文化中的重要元素之⑧
习近平总书记近日在北京出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话，对中华文化传承发展的一系列重大问题作了全面系统深入阐述，为坚定文化自信自强，扎实推进中华民族现代文明建设指明了前进方向、提供了根本遵循。
光明网
《黄帝内经·素问》之上古天真
《汉书·艺文志》著录二十篇，列于阴阳家，刘向《别录》曰:言阴阳五行，以为黄帝之道也，故曰泰素，泰同太。《礼记·礼运》“始诸饮食” 唐孔颖达疏:“ 伏羲为上古，神农为中古，五帝为下古。”
弘煦
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论语解析（48）——樊迟问仁。子曰：爱人。问知。子曰：知人
曰:“乡也吾见于夫子而问知，子曰，‘举直错诸枉，能使枉者直’，何谓也?”子夏曰:“富哉言乎!舜有天下，选于众，举皋陶，不仁者远矣。汤有天下，选于众，举伊尹，不仁者远矣。”
缠论文化
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“知”字释义
今天是一个知识爆炸的时代，人类对客观世界的认识高速增长。我们来看看汉字“知”的演变及表意原理。“知”字的原始字形由三个部件并列构成:干、口、矢。
红山道人襄阳
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91《道德经》第五十六章·知者弗言；言者弗知
塞其兑，闭其门，挫其锐，解其纷，和其光，同其尘，是谓玄同。故不可得而亲，亦不可得而疏;他们也知晓社会和谐的本质是清静无为、纯朴自然，所以避免高谈阔论，开拓新知。
自然即法则
国学时间‖博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。【释义】广泛地学习，深入地追问，周密地思索，明确地判别，切实地践行。人一能之，己百之，人十能之，己千之。
大国艺术
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怀川讲堂｜乐读《论语》雍也第六（22）：樊迟问知
子曰:“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣。”孔子说:“让百姓做事情合乎生存的道义，既要敬事鬼神又要远离他们，这样可以说是智慧了。”
焦作日报
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理解“问”和“闻”
《说文解字》认为“问”“闻”二字是形声字，解释，“问，从口门声”，“闻，从耳门声”。形声字由义符和音符组合而成。《说文解字》中称某字“从X”，其中“X”就是义符，表示所要解释的某字与义符“X”代表一类事物有关。
长风卷地
“知”和“识”，是有区别的
有人说“知”和“识”，是相通，甚至差不多的，其实这两者有本质的区别，“知”并不等于“识”。只有把“知”和“识”，相互结合时，才能对事情的改变起到效果，也有很大概率产生新的“知识”。
终身读书学习
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“不学不成，不问不知”
梁启超在《中国近三百年学术史》中称:“王充《论衡》实汉代批评哲学第一奇书。”《论衡》是王充反对迷信、祛除虚妄的代表作，其中反映出他在治学方面敢于质疑、求真务实的精神，对我们今天依然有重要借鉴价值。
学习时报
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陕西学者齐声唤贤原创：“知”的组词音义《现汉》《辞海》䜑架
知道、知晓、知觉、知识。《续通志·氏族略》《姓氏考略》《左传》收载，今主要分布于四川、北京、台湾一些地方。
齐声唤贤
王羲之草书墨迹《知问帖》
王羲之《知问帖》，草书墨迹，唐人勾填本，又称《寒切帖》，有乌丝栏，纵25.6厘米，横21.5厘米，现藏于天津巿艺术博物馆。
仰望松雪

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