编者按:为贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，办好人民满意的教育，2023年5月，教育部印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》，要求各地各校明确责任分工，建立健全推进机制，不断将基础教育课程教学改革引向深入。
【摘要】义务教育科学课程是一门体现科学本质的综合性基础课程,新课标指出科学课程要培养学生的核心素养，主要是指学生在学习科学过程中逐步形成的正确价值观、必备品质和关键才能，是科学课程育人价值的集中体现,，包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面。
为了更好地贯彻落实“双减政策”，减轻学生学业负担，改革考试评价机制，综合评价学生文化素养，促进学生全面发展，2025年1月13日，萧县师范学校附属小学开展了一、二年级各学科绿色测评活动，让孩子在轻松愉悦的多样评价中，享受学习的快乐。
为了更好地贯彻落实核心素养导向下的新课标理念，研究核心素养下的大单元整体教学，推动数学课堂深度变革，引领“大单元整体教学”探究，提高教师教学水平，促进教师教学相长，11月20－26日，合肥市南国花园小学滨水城校区一年级数学组开展了为期一周的“大单元数学教学”活动，特邀校长方红，教
清凉一夏 智勇闯关曾都区五丰学校一二年级学科素养监测活动春光十里待花开，六月风荷香自来。为进一步贯彻落实“双减”政策和“立德树人”根本任务，促进学生核心素养的全面发展，2024年6月16日-17日，曾都区五丰学校小学部开展一二年级学科素养监测活动。
学有所教，更要学有优教。如何着力打造高素质教师队伍？惠安县教师进修学校坚持树牢“服务、质量、引领”理念，大胆探索“教科研训”一体化工作新路子，强师强教跨入全省前列，被评为“福建省标准化县级教师进修学校”，为惠安基础教育高质量发展提供强有力的教科研引领和支撑。
来源：【滕州融媒】为促进学生全面发展，近日，北辛街道通盛路小学开展了全学科学业述评评价活动。活动监测内容涉及语数英道法音体美科学科，包括课文朗读、经典诵读、汉字书写、数学口算、英语朗读以及体育达标和实验操作等内容。
——曾都区实验小学开展低年级素养监测。为进一步贯彻落实“双减”政策，推行“五育并举、全面发展”的素质教育理念，充分调动学生学习的积极性、主动性，激发和培养学生的学习力、创造力，曾都区实验小学聚焦核心素养，将学科知识和能力融入丰富多彩的趣味闯关游戏中，于6月20-21日，开展了低年级“快乐闯关”无纸笔测试活动。
鲁网7月1日讯花约盛夏开，桃李吐芬芳。为全面落实“双减”政策，改革考试评价机制，聚焦核心素养，6月29日，莒南县第三小学开展低年级学业质量监测活动。活动前，学校结合课程标准、学科特点、年龄特征，遵循自主性、趣味性、可操作性原则，认真制定实施方案，精心设计测评项目。
阳光讯（周雅冰 记者 张允铎）为进一步推进国家义务教育质量监测结果运用试点工作，展示初中道德与法治学科质量监测结果运用的具体做法和经验，助力灞桥教育质量不断提升，11月16日，西安市灞桥区义务教育质量监测结果运用初中道德与法治学科现场展示活动在西安市五环中学举行。
