中新网安徽新闻3月28日电(通讯员 胡方立)为了丰富学生的校园文化生活，加强学生的爱国主义教育，充分发挥爱国主义电影的育人功能，激发少年儿童的爱国情怀与使命担当，2024年3月27日，合肥市马岗实验小学教育集团两区组织开展了“爱国主义电影进校园”活动。
习近平总书记这样说过，作为一名教师，我们要为国家培养怎样的人才，那就是“为党育人，为国育才”。为了更好地引领学生的社会主义核心价值观，当下疫情肆虐，一批批“逆行者”用行动与病毒搏斗，守护人民的生命健康。
来源：【宁夏日报】本报讯 （记者 王刚 贺紫瑞）“优秀影视作品因其具有生动、形象、感染力强等特点，对促进中小学生德智体美劳全面发展有重要意义。作为一名基层教师代表，我一直关心关注中小学生影视教育事业的发展。”1月19日，自治区人大代表马冬梅说。
在教育多元化发展的进程中，临汾市同盛实验中学积极探索创新育人模式，其初中部举办的第九大周“电影小课堂”活动成效显著，成为校园文化建设与学生综合素质培养的重要载体。期末考试的落幕，并未让校园的学习氛围有所消减，反而在“电影小课堂”的开启中，焕发出别样的活力。
带学生看《哪吒2》，大学老师把班会开到电影院_大武汉新学期伊始，为帮助大学生迅速调整状态，以饱满的热情投入学习生活，2月19日晚，武汉轻工大学旅游管理专业班主任罗伟副教授别出心裁，组织大三年级学生包场观看当前爆火的国产动漫电影《哪吒2》。
寒暑假一到，家里就像上演“假期大作战”。孩子们满心欢喜，心心念念着电视、游戏，渴望和小伙伴们尽情玩耍；家长们却愁眉苦脸，为孩子的假期安排操碎了心，报什么补习班、报几个、谁负责接送，这些问题让人头大。亚伯拉罕・林肯说：“休息是为了走更长远的路。
来源：【淳安融媒体中心】记者 方鹤阳 王巾豪通讯员 方明为丰富校园文化生活，拓展学生视野，近日，县育才学校组织开展“电影伴成长”活动。活动当天，县育才学校选取了电影《夺冠》进行播放，电影中主角面对困难时不屈不挠、勇敢拼搏的事迹深深打动了每一位学生。
针对网民“建议组织中小学生观看电影长津湖”的留言，四川自贡市教育和体育局10月18日回复称，《长津湖》影片中有大量激烈战斗场景、受伤、断肢、死亡、大自然残酷镜头的影片，是否符合未成年人观看还有待评估，此外该电影属于商业电影，涉及收费问题，由教育部门和学校统一组织不符合上级有关政策。
来源：【中国教育报】“这点黑暗算什么，光明还在后头，这就是女高精神”“你赢过吗？哪怕只有一次”“我不想当风筝了，我想当风” ……2024年就要过去了，这些经典台词你还记得吗？回顾2024年那些与教育有关的光影故事，总有几帧画面自带光芒，照亮我们前行的道路。
