来源:【渭南日报】渭南市实验小学教师 牛军利 王爱萍情感教育是素质教育不可或缺的组成部分,在教学中有着一定的优势。教师在音乐教学中,创设利于学生学习的和谐环境,合理处理音乐教学中的情感和认知的内在联系,对于培养学生的音乐天赋,激发学生对音乐学科的喜爱有着至关重要的意义。
【来源:聊城日报】■ 贾兆楠在全球化背景下,传统文化的传承与发展在小学音乐教育中显得尤为重要。然而,教学实践中却存在资源配备不均、教师专业发展有局限及学生兴趣不足等问题。探索创新的教学方法,如跨学科教学、现代教育技术的应用和探究式学习,对于促进传统文化的有效传承具有重要意义。
在艺术的浩瀚星空中,音乐如璀璨的星辰,散发着独特的魅力。小学音乐教育作为艺术启蒙的重要阶段,肩负着培养学生审美情趣和创造力的重任。而校本课程“乐趣节奏”的出现,犹如一颗闪亮的新星,为小学音乐教育带来了新的活力和机遇。
摘要: 本文深入探讨小学音乐合唱教学的创新方法与实践策略,通过具体案例展示创新合唱教学在激发学生兴趣、提升音乐素养方面的积极作用,为小学音乐合唱教学开辟新路径。关键词:小学音乐;合唱教学;创新策略在小学音乐教育中,合唱教学具有独特的魅力和价值。
中国网讯 为了更好地促进学校艺术教育工作,提高教师业务水平,11月28日,乐山市城北小学艺术组开展了音乐、美术教研活动。活动伊始,由阚婕老师执教美术二年级上册《百变团花》。阚老师通过剪窗花童谣导入新课,通过熟悉的窗花剪纸巧妙引出团花剪纸艺术。