立德树人是贯穿于高校学生管理工作的一项核心理念。与专业课程教学不同，学生管理工作变化性极强，看似不需要过多的规划和设计，但却要随时随地做好应对各种问题和困难的准备，要随时关注学生群体在学习与生活上的需求变化，并以此为参考来持续性创新和优化具体管理模式和措施，以保证为学生提供更优质的服务，让学生在大学校园中切实感受到满足感和归属感。
伴随着高职院校招生规模的逐渐扩大,学生群体的素质也呈现出了复杂性的特点，这种复杂性在很大程度上增加了学生管理的难度。中国特色社会主义发展已经进入新的发展阶段和时期，在这个伟大的时代背景之下，高职院校也实现了高速的发展。
作为高校教育的根本制度保障，高校教育管理机制是一个高校在国家政治、经济和文化制度基础上结合自身发展情况建立起来的对教育事业进行组织管理、以达到立德树人根本目的的各项制度的综合，是高校教育工作得以正常运行的根本保障，直接决定和影响了高校教育改革和发展的方向、教育教学质量和规模。
摘要：为了优化学生教育管理工作，全面提升学生职业能力素养，文章以新媒体时代为背景，阐述高职学生教育管理工作特点，分析高职学生教育管理工作的困境，最后从管理理念、教学方式、教育管理手段等方面出发，探究高职学生教育管理工作困境的应对策略。
近些年伴随着网络和新媒体等一系列新兴技术的出现和应用，现代社会发展面貌正在潜移默化中发生着一系列变化，以新媒体为代表的新兴技术已然成为了现代人工作与生活中不可或缺的重要组成部分，其影响力也已经渗透到了社会生活的方方面面。
随着社会的不断发展和高校教育的深入改革，高校校园德育工作的重要性变得日益凸显。在中国教育体系中，高校既是知识传授的场所，也是品德培养的摇篮。如何在知识教育和品德培养之间找到平衡点，培养出既有优秀专业技能，又具备高尚道德品质的全面人才，成为了高校校园德育工作面临的重要课题。
与新媒体时代同时到来的，还有国家专业技术领域人才短缺的发展困境。也正因如此，我国始终对职业教育领域保持高度重视的态度，坚持大力发展职业教育，满足人才市场需求、提高专业领域人才的社会福利配套水平，为高职人才提供更大的发展前景和权益保障。
其中，在“三全育人”背景下，明确学生工作开展和落实的重要意义，清晰学生管理工作开展的困难与境遇，能够在进一步深化落实立德树人根本教育任务与发展目标的基础上，不断推进学生管理工作的改革与顺利开展，构建更加符合新时期高校教育发展形势的一体化格局和育人环境。
随着社会的发展和经济的快速增长，高职教育已经成为培养实用型、技能型人才的重要途径。然而，高职学生的人数庞大，且生源多样化的特点也给高职学校的管理带来了巨大的挑战。因此，如何制定一条适合高职学生特点的创新管理路径，成为了当前高职教育发展的重要任务。
随着社会的快速发展和技术的不断进步，我国的高等职业教育已经站在了一个新的历史起点上。面对新时代、新挑战，如何更有效地进行高职学生管理，培养出既具备专业技能又拥有良好综合素质的人才，成为了高职教育亟待解决的问题。
大数据技术是新时期科学技术发展的产物，是科学理念的创新，推动了社会经济的快速发展。在应用大数据技术的过程中，教育主体需要对数据资料进行全面收集和整合，构建清晰的数据结构网，为后续的数据分析工作提供前提基础。其中大数据技术在教育领域中的应用，给高校学生管理模式的革新带来了新机遇。
