教学的思路遵循传统，追求难度；1、二次发力 控制 倾听 声音品质建立良好的声音2、歌唱性奏法音与音之间衔接起承转合乐句的歌唱性3、指法设计指法的理念顺指手指指法指法与歌唱性4、呼吸说话语气渗透吉他教学中学生演奏音乐性5、声部之间层次比例7:3:5吉他是一件和声乐器6、吉他音色不同
