孩子出现这样的状况，家长经常是不知所措，总觉得自己的孩子能力不行，为了帮助孩子解决问题，就各种折腾，要不批评孩子不懂事，要不到学校找老师理论，说同学不包容，但发现，越折腾孩子越不自信，往往最后还会走到不上学这条路上来。
引言：孩子的自我意识和情感管理能力对其成长和发展至关重要。自我意识是指孩子能够认知自己的情感、行为和思想，并对其进行评价。情感管理能力是指孩子能够理解和管理自己的情绪，以及在情绪高涨时采取有效的应对措施。下面介绍如何培养孩子的自我意识和情感管理能力，以及如何帮助孩子应对情感问题。
妈妈早知道当两岁多的宝宝不允许别的小朋友玩他的玩具时，很多妈妈都觉得宝宝这是一种自私的行为，并冠以“小抠门”的称号。如果妈妈早些了解自私与自我意识的区别，就不会认为宝宝不允许别的小朋友玩自己的玩具是自私的行为了。一般来说，宝宝两岁多时是自我意识萌芽的阶段，认识到哪个东西是自己的。
