李佩凤 当今时代，数字素养成为继识字、语言、算术之后公民应具备的第四大基本素质和能力。教育部在2023年首届世界数字教育大会上发布《教师数字素养》教育行业标准，并在2024年第二届世界数字教育大会上专门设立以“教师数字素养与胜任力提升”为主题的平行会议。
讲信仰的人必须自己首先有信仰，思政课教师要坚定理想信念，做到“信道”而后“传道”。思政课教师不仅要把坚定理想信念内化于心，更要在自己的教育教学工作中自觉率先垂范，躬身践行。（一）要理论功底过硬，真信真学真懂真教理论的清醒是政治坚定的前提，也是转为行动的指引。
习近平总书记对思政课教师提出了“六要”要求，即政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正，其中“政治要强”是首要要求，这是由思政课本身的特点、教育的根本任务和中国特色社会主义事业的目标所决定的。
近期，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，强调要不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人，指出“要着力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍”。
2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，从党和国家事业长远发展的战略高度出发，深刻阐述了学校思想政治理论课的重要意义，并对如何办好新时代思政课提出了具体要求、作出了战略部署，为新时代思想政治理论课的发展以及办好各级学校的思想政治工作提供了思路、指明了方向，吹响了学校思想政治理论课春天的号角。
首先，要把办好思政课放在世界百年变局和民族复兴全局中去考察。习近平总书记指出，我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。
