自学不是自主学习，自主学习有三个特点：自己要有清晰的目标；自己能够掌握结构、深度、宽度；自己能够自我评估，即学习前就知道标准是什么。1.自主学习是合作和探究的前提。仅仅出示了学习任务之后，不给学生自主学习的时间，随即就安排学生进行合作、探究，这样做是不符合学生认知规律的。
自《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”政策）实施以来，各级各类学校对传统的育人模式进行优化，开展了诸多行之有效的教学尝试。在没有培训加量、时间挤压的前提下，可供学生自主支配的时间逐渐增多。
