摘要：引导青少年树立和践行社会主义核心价值观，是当前德育工作的重点。现代社会，青少年普遍存在着追星的现象。有些青少年不能把握尺度，盲目追星，影响青少年形成正确的价值观，也不利于社会主义核心价值观的培养。本文试图分析追星对青少年的影响和原因，并对盲目追星的现象，提供相应的应对策略。
“为什么非要给偶像打榜？”“他需要我来守护啊！”这是近期发生在黑龙江省某医院外科诊室里的一段对话。一方是今年16岁、正上高中的女孩，另一方是她的爸爸。此前，女孩因偷偷拿走家里的上千元钱准备给偶像打榜而与父亲发生争吵推搡，导致两人均有不同程度的受伤。
小编说父母反对孩子追星，主要是怕孩子游于嬉而荒了业，同时也担忧“追星”给孩子的价值观形成带来不良影响。但到头来父母会发现，这种事儿是越反对越爱。就像“罗密欧与朱丽叶效应”，当对孩子的阻挠越多时，孩子对偶像的迷恋反倒越强烈、越执拗。追星到底应不应该禁止？
“我们现在追求的偶像应该是认真敬业的人，是将自我发展和国家发展联系起来的平凡人 ”“ 我的偶像是钱学森爷爷，他的一生都致力于科学研究，我今后也要像他一样，做一个对社会有用的人…… ”这是观山湖区外国语实验中学组织开展的“仰望星空 脚踏实地——我心中的明星”主题班会辩论现场。
之前布置了一个作文题《我的偶像》，交上来的作文出乎我的意料，有写抗疫英雄、写班主任老师、写支教老师的，都是正确而稳妥的选题，没有人提到初中这个年纪常常会喜欢的爱豆，尽管我说过，鼓励真情实感的表达，写谁都可以。
在娱乐盛行的时代，很多人都有自己心中的爱豆，分布在各个年龄阶层，小到十几岁的孩子。再加上很多孩子在进入青春期后，有自己的独立想法，喜欢独处，在学习家庭压力、各种焦虑下，追星能让他们有精神寄托，得到情绪的解压。
文| 闽南妈咪追星是很多孩子会有的情况，相信多数的家长也有自己的偶像，对于孩子追星的情况，其实并不是什么坏事，这就如同兴趣爱好一样。孩子有自己的喜好和追求，是孩子与时俱进的表现，也是孩子社交过程中的需求。家长们要做的是引导好孩子孩子的追星观念和方式，让孩子理智追星。前段时间的关于
“追星”现象在青少年中非常普遍，其行为看似简单，却有着奇妙的心理学意义。 一个孩子在小的时候，最喜欢、最崇拜的人是父母，并且和父母结成非常牢固的亲密关系。孩子依赖父母，父母也在孩子那里释放爱心和保护欲，由此得到自我肯定的力量和强大感。
来源：【中国教育新闻网】从事中学班主任工作27年，对于学生追星现象，我已经有点儿见惯不惊，孩子的成长总是伴随着对自我认知的构建和对外部世界的探索。在中学这段成长期，作为个体自我形象投射的偶像，往往在孩子心中有很重的分量。
来源：【中国教育新闻网】夏山 绘编者按不少青少年都会在成长过程中有自己崇拜的偶像。被视之为偶像的人物身上的积极因素，对孩子的成长会产生正向激励作用，而一些有争议甚至充满负能量的人物，必然对孩子的成长产生不良影响。
作文题目阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)青年的思想愈被范例的力量激励,就愈会发出强烈的光辉。(法捷耶夫)盲目地听从,盲目地相信一切者,他一定是蠢物,他们的头脑只是别人的跑马场。(闻一多)南京大屠杀死难者国家公祭日,众多明星在微博上呼吁大家“守望和平”。
