2024年1月3日，广州市教育局发布《广州市提升学生体质健康水平行动实施方案（2021—2023年）》，要求保证小学生每天睡眠10小时，初中学生每天睡眠9小时，高中学生每天睡眠8小时；保证学生每天一小时校园体育活动和大课间活动；《国家学生体质健康标准》测试及格率≥96%，优良率≥
红网时刻新闻11月16日讯（记者 贺卫玲）考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，不得将考试结果在各类家长群传播，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”；严禁以中、高考成绩为依据奖励教师和学生；保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间，帮助每名学生掌握2-
华龙网讯（记者 姜念月）近日，重庆市基础教育质量监测中心发布了《重庆市2022年义务教育质量监测报告》（下称“报告”），监测结果显示，我市义务教育阶段学生相关学科素养较之前有显著进步，但是学生用眼习惯、睡眠管理仍然有待规范，4成家长教育方式方法亟待科学化。
近日，一份“家长因上学时间太早在班级微信群怼老师”的聊天记录引发热议，该家长在群内表示自家孩子“所有第一节早课不上”“睡到自然醒”。3月1日，上海市金山区教育局工作人员表示，已经联系了家长和学校，正在沟通协调此事。3月2日，有媒体致电涉事小学，一工作人员称此事已沟通解决。
全国政协委员、致公党中央常务副主席张恩迪在提交全国两会的一件提案开头，就表达了他对这个问题的担忧。他建议采取将中小学生睡眠质量评测，纳入各级教委和中小学校管理考核的范畴等举措，进一步提高和保障中小学生睡眠质量。
教育部日前就十四届全国人大一次会议“关于尽快实施午休‘舒心躺睡’工程的建议”作出答复，表示，高度重视中小学校作息时间规范管理，将继续引导鼓励支持有条件的地方，因地制宜创造学生午休条件，为学生身心健康发展提供有力保障。
央视网消息（记者/杜安琪 ）：放下座椅靠背、抬起课桌桌面、摆好被褥枕头，一套学生课桌椅瞬间就变成了午睡“躺椅”，教室也变成了一间临时午休室......近日，各地中小学生的“花式午休”引发关注。一些学校开始使用可躺式桌椅、折叠垫等“午睡神器”，因地制宜为学生创造午休条件。
2021年以来，按照中央“双减”文件和教育部“五项管理”要求，全市中小学校加强学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理，取得了积极成效。今年以来，成都市教育局在全市推动“小学作业不回家”，加强自习时间和课后服务作业托管，切实减轻学生作业负担。
近日，有家长向广州日报全媒体记者反映，孩子上高一后睡眠时间骤减，“起得早，睡得晚，每天睡不够，长期下去担心影响身心发展。”此前，教育部曾发布通知明确，小学上午上课时间一般不早于8：20，中学一般不早于8：00。而据了解，广州有初中要求学生7：30前到校，高中生更早。
来源:央视新闻客户端日前，教育部网站公布了对十四届全国人大一次会议第2628号建议的答复，针对“关于尽快实施午休‘舒心躺睡’工程的建议”，教育部表示，充足的睡眠时间，对保障学生身心健康发展非常重要，教育部高度重视中小学校作息时间规范管理，保证中小学生足够的睡眠时间。
今年全国两会期间，全国人大代表、浙江衢州市中医医院副院长陈玮关于在全国尽快实施中小学午休“舒心躺睡”工程的建议受到广泛关注，相关消息一度冲上热搜。11月20日教育部官网公布了对相关建议的答复。教育部答复中表示，目前，不少地方已经结合具体实际，开始了校内午休的探索实践。
【光明时评】作者：王立刚（北京师范大学文化创新与传播研究院讲师）今年全国两会上，两位全国人大代表不约而同提出建议，希望在全国中小学推行“趴睡”变“躺睡”，充分保证中小学生实现优质午休。两位代表的“躺睡”建议，得到了一众家长和网友的赞同和热议。
各县教育体育局、市城乡一体化示范区科教文体局，市直各中小学校:为持续巩固“双减”工作成果，进一步提高中小学“五项管理”工作水平，切实减轻学生过重课业负担，促进学生身心健康和德智体美劳全面发展，根据国家、省、市关于校内减负和加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”工作的有关要求，结合我市实际，我局制定了《商丘市中小学“五项管理”和校内减负工作负面清单》，现印发给你们，请认真抓好贯彻落实。
4月2日，教育部网站发布《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》。保证小学生每天睡眠时间达到10小时，初中生达到9小时，高中生达到8小时。学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间。
