“大家可以用手拨一下摆轮，观察它在做什么样的运动？”5月26日，一堂题目为《受迫振动与共振》的课程在北京科技大学实验楼内进行，来自北科大附中初三年级的学生一边听老师讲解，一边在老师的指导下操作波尔共振仪。
电子科技大学自动化工程学院，立足国家和学校对工科人才培养的需求，坚持科研育人导向，坚持“唤起好奇、激发潜能”的育人理念，以课程建设为抓手，统筹推进教育、科技、人才的一体发展，形成了行之有效的科技创新人才培育机制。
中新网合肥11月20日电 (记者 张俊)在中国科学技术大学(以下简称“中国科大”)的研究生英文专业课程《火灾学》的课堂上，一场别开生面的实验展示课正在如火如荼地进行。与传统的安静听讲不同，这里的学生们热情高涨，围绕着火焰进行观察、思考和实践，共同揭开火灾科学的神秘面纱。
7月23日，据中国科学技术大学消息，该校量子信息科学专业首届本科生正式毕业，并且毕业生实现全员深造。这标志着中国科大建立了国内第一个本硕博一体化“量子信息科学与技术”英才培养体系，形成了完备的高水平量子科技人才培养平台。中国科学技术大学首届“量子信息科学”专业本科生毕业合影。
近年来，湖南省湘潭市雨湖区九华和平科大小学开发机器人、编程、无人机、机甲大师等科技特色课程，通过“科技课堂”培养学生的科学素养和动手能力，点燃孩子的“科学梦”。图为4月11日，学生在无人机课上练习操控无人机穿越障碍物。
