长期以来，广大原民代教师要求公平对待的呼吁诉求之声不断，回顾原民代教师们一路走来的历程和遭遇，对照中央政府的历次文件政策精神，不难看出原民代教师遗留问题的症结所在:首先，广大原民代教师作为我国特殊历史时期教师队伍的一个特殊群体，其特殊作用和历史贡献是得到党中央和全国广大人民群众所积极肯定和认可并已写进史册的，出于对于这个群体的关爱和尊重，党中央的历次文件精神对于原民代教师的善后处理工作都有明确的要求，“做好辞退补偿和妥善处理老年生活”是历次文件精神的一贯主张。
在哪艰苦的岁月里，特别是文革时期，农村的大队书记、大队长、贫协主席都把自己的子女及三亲六故推荐到了在农村最艰苦的工作岗位，他们“奋不顾身”、“争先恐后”“无私奉献、不计报酬”当了民办教师，这些老民办教师大多数都是差1分就能考上大学的，而他们在教育部恢复高考后，放弃参加高考，生怕本村莘莘学子失学，结果耽误了自己的大好前程。
在我国教育的漫漫征程中，民办教师曾如同一座座坚实的灯塔，照亮了无数农村孩子的求学之路。他们在艰苦的条件下，为教育事业，尤其是农村基础教育，奉献了自己的青春与汗水。对于那些有着满 15 年教龄的民办教师而言，养老问题无疑是他们心中最为牵挂之事。
老民办代课老师要求提高养老待遇的诉求已经多年了，但始终得不到政府的回应，究其原因主要有以下几点:不管你在角落里如何哭，如何喊，外人根本听不到，或者对我们的呼喊声听而不闻，视而不见，他们在装聋作哑，装睡的人是根本叫不醒的。
