检查器材、连接电路、计算、分析、记录、整理实验台……在湖南省蓝山县湘江源中学九年级小组实验课上，各小组整套实验动作一气呵成，检查组人员随即在评分表上打出高分。连日来，春雨绵绵，开学工作结束不久，蓝山县教育局便组织人员开始了学期初的第一轮不定期实验教学抽查。
本报讯（记者 张滢 欧媚）近日，国家级实验教学示范中心总结推进会在西南交通大学举行。本次会议由教育部高等教育司指导，教育部高等学校实验室建设与实验教学指导委员会和高等学校国家级实验教学示范中心联席会主办，西南交通大学和四川大学承办。
中国网讯 为进一步落实新课程标准的要求，提高学生实验理论水平和实验操作能力，激发学生的创新思维和创新意识，一直以来，四川省长宁县中学校高度重视实验教学，不断规范实验教学工作流程，扎实推进常态化实验教学。实践出真知，实验促真知。
因此，在义务教育及高中阶段的科学、物理、化学、生物等科学类课程中，都倍加强调实验在发展学生核心素养中的重要地位，并且将实验作为“探究实践”或者“科学探究”的重要手段和关键环节。可以说，实验教学素养是科学教师核心教学素养中最重要的组成部分，且具有显著的学科特征。
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。深圳大学马克思主义学院马克思主义理论实验教学中心（以下简称“实验中心”）在10余年的建设中，积极打造情境模拟实验课程，推动思政课建设高质量发展，成果丰硕。
【来源：珠江时报】珠江时报讯记者黎小燕报道在数学课上做实验，是一种怎样的体验？10月30日，南海区初中数学实验教学教研活动在桂城街道石石肯中学举行，通过数学实验，提高了学生的学习兴趣，数学课堂也焕发勃勃生机。
