哈喽！哈喽！小朋友们！第一讲，我们学习了“a、o、e”；第二讲，我们学了“i、u、Ü”，以上两节课的内容均为单韵母发声特点！接下来，我们开启了声母的学习。第三讲，学到了“b、p、m、f”。小朋友们猜猜，今天我们要学习什么内容呢？
1⃣ 声母：1、认清形、拼读马 儿奔跑 d d d雨伞 把儿 t t t弯弯彩虹 n n n生 日 快 乐 l l l 小技巧：右手向上 d d d2、书写d 占中上格：左半圆 右竖 2笔写成 dt 占中下格：中格起笔竖右弯，二线下面一短横，2笔写成t 。
嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆 o o o。嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i。像个6字 b b b ， 脸盆泼水p p p。a o e i u ü 标调按顺序，‘i、u并排标后头’，小ü 碰到j q x y 就脱帽。
张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ，公鸡打鸣o o o，白鹅倒影e e e， 一件衣服 i i i，一只乌鸦u u u， 鱼儿吐泡ü ü ü。一扇大门n n n ，一根小棍l l l，一只白鸽g g g ，小小蝌蚪k k k，一把椅子h h h，一只小鸡 j j j。
拉丁字母，又称罗马字母，指的是一套以古罗马字母为基础改造而来的成熟字母体系，最初在意大利半岛和西欧流通，在19世纪时扩散为全世界最通行的字母，亦是世界使用人数最多的字母，是现代绝大多数欧美国家的唯一标准字体。【拉丁语】Latina:Latina， Latinae n. f. Latin ;
在孩子的拼音学习中，最让家长头疼的莫过于孩子总是把字母弄混了，q和p不分，d和b也不分，有时候f和t给写反方向，甚至g和j也不知道如何拐弯，每次放学的时候，老师都跟妈妈说，您的孩子今天又把字母写混了，回去多练习一下，可是父母没有好的方法，只能靠孩子内化，效果是非常慢的，今天我们就来看一位智慧的妈妈，是如何帮助孩子分清这些拼音字母的。
拼音是识字的基础、是阅读、习作的前提、也是学好中文不可缺少的部分。在小学不仅要学汉语拼音，而且一定要掌握和应用好。如果孩子们在刚接触拼音时就觉得枯燥无味，被迫学习拼音，那么在以后的学习过程也很难再重塑兴趣，所以在学习拼音的过程中，引起孩子们学习拼音的兴趣很重要。
a:第一笔左半圆，第二笔竖右弯o:左上起笔，一笔写成e:中间起笔，从左至右一笔写成i:第一笔竖，第二笔点u:第一笔竖右弯，第二笔竖v:先写u，后从左至右写两点b:第一笔竖，第二笔右半圆p:第一笔竖，第二笔右半圆m:第一笔竖，第二笔左弯竖，第三笔左弯竖f:第一笔右弯竖，第二笔横d:
5个顺口溜，让你家孩子拼音逆袭，汉语拼音是学习汉字的工具，学会了汉语拼音能快速识字，增加识字量。有的孩子上四五年级了，声母认不全，复韵母分不清，拼读拼不准确，甚至不会拼读。导致看拼音写词语写错很多，给汉字注音标错。
