自我效能感理论是处于教师招聘考试的教育心理学中学习动机>>学习动机的理论>>认知主义的学习动机这一个知识点之下的一个，这个理论在教师招聘考试中是一个需要大家重点掌握的内容，一般主要是以单项选择题、多项选择题的形式进行考查的，其中自我效能感的含义是单选题的常考点，影响自我效能感的主要因素，一般多选题考查为主。
此外，进入初中以后，很多父母和老师更加开明，给了孩子更多的自由空间，进一步提升了孩子的自尊水平。本研究的孩子中，男生的自尊整体显著高于女生，分析其原因，可能是心理成熟方面，女生的发展优先于男生，在自我形象、学业方面和同伴交往等方面会遇到较多的烦恼，产生诸多负面情绪，以至于自我评价较低。
师范教育协同提质计划实施进程中，如何帮助薄弱师范院校高质量发展？专家普遍认为，拥有一支高质量的教师教育者队伍是关键所在。提升薄弱师范院校教师教育者职业自我效能感进而激发其内生动力，是从整体上提升教师教育者队伍水平的一条可行路径。
