时下，人工智能成为最热词汇，AI技术已经深入融合在各行各业中。日前，教育部印发通知，探索中小学人工智能教育实施途径、加强中小学人工智能教育。在政协兰州市十五届四次会议上，部分民主党派和政协委员聚焦人工智能和教育的深度融合以及中小学科学素养的培养与提升，带来多份提案。
澎湃新闻记者 程婷随着人工智能技术广泛投入使用，人工智能教育也受到关注。2020年全国两会期间，据西部网报道，全国政协委员、西安市人大常委会副主任韩宝生建议，全面开展中小学生人工智能教育；加强人工智能教育教师队伍建设；加强“人工智能+教育”的教师队伍建设。
中国青年报客户端讯（夏瑞 中青报·中青网记者 王磊 王海涵）近日，合肥工业大学正式发布了首批四门人工智能AI课程，让全校各类专业的学生，从大一入校开始学习人工智能知识和技术，培养人工智能思维，打牢学科交叉与创新的基础。人工智能课程发布会现场。
□黄齐超全国人大代表、上海科技大学常务副校长印杰认为，应该把人工智能教育当作一项基础教育来抓，从现在起重视培养学生使用人工智能的能力，大规模普及人工智能教育。他说，“我们学校现在已经将人工智能应用基础课程列为必修课，同时探索‘专业+人工智能’的学科设置模式。
1月23日上午，安徽省人工智能通识课程发布会在安徽大学隆重举行，安徽大学党委副书记、校长孙长银致辞。安徽省委教育工委委员、安徽省教育厅副厅长刘业勋为安徽省人工智能通识教育中心授牌。省教育厅和多所课程参与高校共同发布安徽省人工智能通识课程网站。
近日，教育部办公厅印发《关于加强中小学人工智能教育的通知》，对中小学人工智能教育工作进行了系统部署。中小学人工智能教育有哪些实施路径？我国各地各校在推进人工智能教育实践中有哪些有益经验？本期专刊特邀请专家学者、教育管理者、校长等对此进行研讨。
