环境创设是幼儿园课程实施的一个重要环节和一项重要内容，教师在实施中，要鼓励幼儿和家长参与环境的创设，充分体现环境的教育性、互动性、参与性、过程性和艺术性，以实现环境与课程、教学、幼儿以及家长之间的多元互动，实现“环境”与幼儿、教师、家长的不断“对话”。
好的环创，从门开始，今天幼师必读为大家准备了有关门、窗、班牌、吊饰等手工环创，一起去看看吧！❈幼儿园门环创朝天辫小姑娘枝头鸟儿叫，蝴蝶花间舞Swing to spring，荡到春天~花朵主题的走廊布置中的同系列花朵门板，“我们准备好成长啦！” 向日葵系列这款向日葵花瓣全部由幼儿的
幼儿园环创当然是要不同班级不同风格了，园长幼师通小编整理了一大波主题环创，幼师小仙女们速速来签收!墨绿色独有的高级感，透露出的美，低调高贵，神秘不凡，是非常高雅的颜色，雅得明朗、雅得有生命力，融合进环创里当然大方光彩!
