来源：中国网 11月8日，广东省东莞市长安镇中心小学“艺慧教育”四十年实践教学成果展示活动成功举行，分享该校在教育实践工作中的亮点及成效。据了解，建校以来，长安镇中心小学致力于通过艺术教育全面提升学生素质。
日前，深圳市坪山区中山小学曾宇宁主持的《习与性成:小学习性教育育人体系构建与实践》在教育部公布的2022年国家级教学成果奖评审中被评为二等奖。值得一提的是，习性教育2008年发祥于深圳市坪山中心小学，是坪山本土培养出来的教育品牌。
来源：中国网 9月29日，“时光筑梦，艺绘华章”——庆祝新中国成立75周年暨“秋之果”专业教学成果展示活动在济南艺术学校正谊剧场精彩亮相。活动现场嘉宾云集，济南市教育局、济南市教研院、市中区教体局相关领导、舜玉路街道办事处、共建单位的相关领导、家长代表、相关媒体等出席。
■关注2022年职业教育国家级教学成果奖2022年职业教育国家级教学成果奖评审出的获奖成果，是过去几年我国职业教育教学改革优秀成果的集中展示，正确认识其基本情况和内在规律，对于充分发挥职业教育教学成果政策激励作用，促进职业教育高质量发展具有重要作用。
来源：【中国教师报】如何培育教学成果，实际上是怎样落实基础教育教学改革总体目标的具体体现，当然也不乏各种培育策略和技术。从广东省深圳市基础教育教学成果的培育经历看，我们始终坚持在深化教育教学改革中培育教学成果。
2023年11月18日上午，第六届中国教育创新成果公益博览会（简称“教博会”）在广东珠海国际会展中心开幕。本届教博会以“汇聚·共享·创新——教育高质量发展”为主题，由北京师范大学主办，中国教育学会作为学术指导单位，中国民主同盟广东省委员会、珠海市教育局共同协办。
来源：【中国教师报】成为基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区后，广东省东莞市选取5个成果作为重点推广项目，覆盖了学前、小学、初中、高中四个学段。为保障成果推广应用工作顺利开展，东莞市坚持问题导向、系统谋划、项目研究、以赛促研，构建了优秀教学成果本土化转化新路径。问题导向。
来源：【湛江日报-湛江新闻网】近日，由湛江科技学院主办，湛江科技学院建筑工程学院承办的“森里的城，林里的市”——2024湛江科技学院园林专业实践教学成果展暨湛江市首届花境设计大赛颁奖典礼在霞山城市广场举行。本文来自【湛江日报-湛江新闻网】，仅代表作者观点。
山东第二医科大学始终重视教学成果培育工作，秉承“学生中心、产出导向、持续改进”理念，围绕高素质应用型人才培养，持续深化教育教学改革，坚持有组织教研，建立“四高四强化”教学成果培育常态化工作机制，注重顶层设计、关键环节、过程管理、特色凝练，产出一批高水平教学成果，有力推动教育教学水
来源：【中国教育报】2022年国家级教学成果奖评审首次单独设立高等教育（研究生）类别，评出284项获奖成果，充分体现了党和国家对研究生教育的高度重视。中国教育报微信选取其中部分优秀获奖成果进行展示，本期“国家级教学成果奖获奖项目展示”，我们一起走近北京大学和四川大学。
来源：人民网－广西频道 原创稿4月27日，由南宁市教育科学研究所主办的国家级优秀教学成果推广应用示范区南宁市小学基地学校成果展示活动在南宁市衡阳路小学举行。活动以线上线下方式同步开展，分为成果作品展示和展演、课例展示、经验分享和专家点评四个阶段进行。第一阶段进行课程成果实物展示。
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 魏海政 通讯员 袁飞）“我们构建了跨学科主题化校本课程体系，开展了一年级叶课程、莲课程，二年级谷课程、美食课程，三年级飞鸟课程等，实现了学科能力目标、育人目标、自觉发展目标的融合，五育并举协同育人。
日前，上海市教委公布了2022年上海市优秀教学成果名单，我校作为成果第一完成单位共16项成果获奖，其中《融合型创新创业教育体系建构与实践》、《聚焦财经·交叉复合·跨界协同——国际组织后备人才培养的上财实践》2项成果获特等奖，另有7项成果获一等奖、7项成果获二等奖。
来源：【中国教师报】2020年12月，江苏省南京市入选首批基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区。教学成果推广的本质是在地区和学校之间开展知识管理活动，成果应用方通过对优秀教学成果的获取、存储、共享、应用和创新，提高教育应变能力和创新能力，进而获得更高育人质量和可持续发展能力。
大众网记者 李溯 通讯员 魏梦瑶 潍坊报道近日，寿光市教育和体育局公布了2023年度寿光市优秀教学成果评选认定获奖名单，潍坊渤海教育集团寿光职教中心校区共有14项教学成果获奖，其中一等奖2项、二等奖4项、三等奖8项。
