逗号歌：标点符号谁最忙?逗号使用最频繁。句子中间要停顿，往往由它来值班。顿号歌：并列词语或短语，地位一样并肩站。顿号用来做分界，读到它时停顿短。句号歌：一句末尾用句号，语气平缓调不高。读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。问号歌：有疑有问用问号，设问、反问也需要。
Punctuation， giving structure to our words，标点符号，为我们的文字提供结构，Guiding readers through the text that they've heard。
小学3年级开始学标点符号。对于高年级或大人来说，标点符号的运用很简单，只要写文章都会用到。但是对于小学3年级的初学者来学，标点符号的认识已经增大作业量，更别说运用到作文中。我在给3年级的学生上公开课时，就常把内容转变成儿歌。孩子们学习后，不光能使用，还能准备的在书本中表达出来。
一、标点符号用法表名称：句 号(。)用法：表示一句话说完之后的停顿。举例：语文是一门基础学科。名称：逗 号(，)用法：表示一句话中间的停顿。举例：他为自己想得少，为别人想得多。名称：顿 号(、)用法：①表示句子中并列的词或词组间的停顿。②表示次序之后的停顿。
课程重点+课后作业4.《有趣的标点符号》我会这一招标点符号歌句号(。)是个小圆点，用它表示说完话。逗号(，)小点带尾巴，句内停顿要用它。顿号(、)像个芝麻点，并列词语点中间。冒号(：)小小两圆点，要说话儿写后边。问号(？)好像耳朵样，表示一句问话完。叹号(！
一年级的同学在学习过程中已经认识了句号，逗号，问号和感叹号，但是在写话中这些符号的运用都还不是很熟练，经常逗号句号乱用，或者不会用。我们有一个常用标点符号的顺口溜，适用于学前或低年级的同学。家有一年级的宝妈可以转发&收藏哦！
方法与步骤：1、首先要学会看图培养孩子的观察力 2、让孩子充分发挥想象力3、学会说话4、注意书写格式和标点符号5、强调书面整洁和错别字练写“三素句”，“四素句”，“五素句”“三素句” ——谁 在哪儿 干什么“四素句” ——什么时间 谁 在哪儿 干什么“五素句” ——什么时间 谁
