在今天国新办举行的新闻发布会上，教育部部长怀进鹏表示，就业是高等教育改革的一个重要方向，结合劳动力市场和科技变革与产业变革的需要，不断地把就业状况作为“双一流”建设和高等教育结构布局调整的重要内容，在建设绩效、学科评估中作为主要依据。
2022年，教育部认真学习贯彻党的二十大精神，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，认真贯彻落实党中央、国务院决策部署，紧扣高质量发展主题，全面提升高等教育人才培养的根本质量、区域协调发展的整体质量、支撑引领高水平自立自强的服务质量，加快完善高等教育发展中国范式，高质量高等教育体系建设取得新进展。
优化调整高等教育结构，对于推进高等教育治理体系与治理能力现代化，加快建设教育强国有着重要意义。要从高等学校结构要素的内在联系及其与规模、质量要素的协调配置出发，优化体制机制设计，聚焦人才培养、科技创新与产业发展的现实需要，激发高等教育结构活力，赋能教育强国建设。
记者日前从教育部、人力资源社会保障部召开的2024届全国普通高校毕业生就业创业工作视频会议上获悉，2024届高校毕业生规模预计1179万人，同比增加21万人。恢复高考后，我国高校毕业生规模持续稳步增长。这一增长曲线背后，是我国高等教育不断迈向普及化发展的进程。
摘 要2018年全国教育大会以来，我国高等教育在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等方面均实现重大进展，积累了重要经验:坚持党的全面领导，把高质量发展作为高等教育的生命线，坚持教育、科技、人才“三位一体”统筹推进，深化教育评价改革，以数字化促进高等教育转型重塑。
原标题：加快建设 高质量高等教育体系2020年10月，党的十九届五中全会首次提出“建设高质量教育体系”；2022年，党的二十大指明了新时代新征程教育发展的新任务，强调“加快建设高质量教育体系”。高等教育作为引领社会发展方向的重要支撑，担负着培育各类高级专门人才的任务。
习近平总书记在主持二十届中共中央政治局第五次集体学习时强调，建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程，体现了党中央对教育基础性、先导性、战略性作用地位的进一步认识和深化，极大提升了教育在推进中国式现代化中的重要地位。
【光明论坛】习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时，总结了我国建设教育强国的进展和成就，分析面临的形势和需要解决的问题，围绕我国建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国这一重大课题，进行了深入细致的分析和全面系统的部署，明确加快建设高质量教育体系目标，指出“建设教育强国，
