半岛网10月14日讯（记者 郭新举）10月12日，青岛市音乐教育界迎来了一场盛大的交流活动——青岛市中小学音乐“基于核心素养下的课堂教学”教学交流课、名师开放展示课暨典型经验交流活动，在青岛第六十五中学顺利举行。
为落实国家“双减”政策，丰富学校的校园文化生活，陶冶学生的审美情操，培养学生的音乐核心素养，进一步展示华山中学的艺术风采和文化底蕴，加强学校精神文明建设与校园文化建设，在原有合唱团员的基础上进行调整，让学生在合唱中体验音乐，体验和谐，华山中学组建合唱队。
大众网记者 李溯 通讯员 贾斌 潍坊报道为了进一步落实双减政策，促进《中小学2022版课程标准》理念的实施，6月6日下午，奎文区音乐学科素养测评命题专项培训在中新双语进行，本次教研力求借助命题研究，梳理教材体系，把握知识脉络，落实核心素养。
苏霍姆林斯基说:“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。”目前，音乐鉴赏教育呈现出对音乐艺术作品的肢解式诠释，将学生置放于教育核心之外，淡化了学生作为鉴赏者主体的角色功能，违背了音乐鉴赏教学中学生心理与情感需要的客观规律，使音乐鉴赏魅力无法在教育中体现。
