学校力求以教育评价为重要手段来保障学校课程实施质量和学生学习质量的稳步提升，坚持全面培养、提高学生的综合素质，结合教育部中小学教育质量综合评价标准，落实过程性、终结性评价并重，学业、素养评价结合，定性、定量评价匹配，单向、多元评价互动的“基于核心素养的学生全人评价体系”。
9月4日，河南郑州中牟县发布官方通报，为此前备受关注的“教官猥亵体罚学员事件”带来了最新进展。经查，河南柯贞拓展服务有限责任公司教官吴某在体能训练中对学员进行罚站、拖拽等体罚行为，造成对方身体轻微损伤；同一家机构的教官靳某，则利用教官身份猥亵学员。
假期里让孩子背上行囊来一场研学之旅，成了越来越多家长的选择。研学游作为行走的课堂，逐渐成为素质教育的重要载体。近年来，南海也掀起了一股研学热，越来越受到家长的热捧，也深受孩子们的喜爱。自古以来，西樵历史文化底蕴深厚、内涵丰富，具有推进研学实践教育活动的基础条件。
极目新闻记者 肖杨实习生 王清扬通讯员 卢媛 刘心润 陈程 朱青培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本任务。教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教育者，养成人格之事业也。
6月21日上午，武汉一初学苑小学部组织了一场的素质教育成果展示活动。活动由各班级精心组织编排，百余名老师、学生和家长齐聚一堂。展现出了孩子们自立自强、蓬勃向上的精神风貌。孩子们在老师的指导下，通过文学朗诵、非洲鼓、音乐展演互动等多种形式，展示着自己的童真与活力。
荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀）为进一步丰富学生的课外生活，提升核心素养，武汉市双湖中学（武汉市卓刀泉中学南湖校区）历史教研组开展了“品武汉文化 忆历史风韵”素质教育实践活动，践行素质教育，落实“双减”政策。
□卢阳雨佳 (重庆大学)郑州中牟14岁女孩王某遭教官体罚昏迷后于9月26日21时许去世。据报道，王某生前在河南柯贞拓展服务有限责任公司参加体能训练时，遭受了非人的折磨，教官吴某对其进行罚站、拖拽等体罚行为，造成王某昏迷进医院抢救，最终不幸离世。
大咖素质训练营：孩子成长的理想港湾璐瑶妈妈认为：在当今快速变化的社会中，孩子们面临着前所未有的挑战和机遇。为了帮助孩子们在这个复杂的环境中茁壮成长，大咖素质训练营应运而生，专注于3至12岁儿童的综合素养提升。
极目新闻通讯员 胡靓 熊雨田为促进学校素质教育均衡发展，全面提高义务教育质量，武汉市硚口区东方红小学坚持五育并举，构建学生素质教育体系，充分发挥综合育人功能，开展各项活动，丰富学生学习生活，开阔学生视野，提高学生综合能力，促进学生全面发展。
【摘要】义务教育科学课程是一门体现科学本质的综合性基础课程,新课标指出科学课程要培养学生的核心素养，主要是指学生在学习科学过程中逐步形成的正确价值观、必备品质和关键才能，是科学课程育人价值的集中体现,，包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面。
