每隔一周的星期六，我会给参与我研究的一些孩子上英语课。在这一天，我把孩子们分成了不同时间段的两个小组。我用心制订课程计划，让孩子们更多地参与游戏，尽量减少正式的教学。我最不想看到的就是自己成为孩子们的又一个学习负担，所以我尽量让大家共度的时光有趣起来。
为响应国家“双减”政策的号召，各地中小学校纷纷推出和进一步完善“课后延时服务”，以减轻中小学生的学习负担，让一部分家长不再因为放学时间与上班时间冲突，而无法正常接送孩子。全国政协委员、香港福建社团联合会董事佘德聪在调研中发现，一些家长对“课后延时服务”褒贬不一。
