新时代以来，XX学校持续深化课程教学改革，秉持“不仅为孩子的六年着想，更要为孩子的一生负责”的理念，贯彻落实义务教育“双新”改革，以具体行动撬动儿童学习支持系统的整体优化，形成了以“成长支持”为标识的基础教育课程教学改革XX学校样本。
2023年5月，教育部印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》提出“学校以促进学生全面而有个性地发展、健康成长为目标，高质量落实国家课程，建设校本课程，将课程理念、原则要求转化为具体的育人实践活动，构建体现学校办学特色的课程育人体系”。
2024年中国基础教育创新案例名单(部分)人民网成都2月8日电 (赵祖乐)2月7日，2024年中国基础教育创新案例发布，四川省教育科学研究院院申报的《“五个变化”把〈读本〉讲深、讲透、讲活》思政课教学改革案例成功入选，被评为“强化党建引领，落实立德树人根本任务”类创新案例。
本报讯 11月2日，由北京师范大学主办，北京师范大学中国教育与社会发展研究院（国家高端智库）等单位承办的第三届教育局长论坛开幕，论坛发布了“第二届地方教育改革创新成果百佳案例”，太原市教育局《集团化办学助力高质量教育体系建设》和小店区教育体育局《把好学校办到百姓家门口》两个案例，
国家教育政策落地行动在一线，生动案例也在一线。2024年，中国教师报聚焦扩优提质、“双减”、心理健康教育、阅读等话题呈现了全国各地的经验做法。年终将至，我们梳理出10个地区的10个典型经验，在树立样本的同时，希望能激发更多区域的实践热情。————————————————1.
近日，教育部课程教材研究所连续推出南京市深化落实基础教育课程教学改革经验，分别是南京市教学研究室《全域推进普通高中新课程新教材深化实施的南京实践》、南京市游府西街小学《赋能成长：儿童学习支持系统优化的学校行动》。让我们一起来看，他们究竟为何能被教育部推广？
日前，省教育厅公布山东省2023年度教育综合改革和制度创新十大典型案例和优秀案例，威海市6项案例入选。据介绍，此次入选的案例，涉及综合类、基础教育类、教师工作类，全面展示了威海市2023年度教育综合改革和制度创新的成果。
日前，广东省教育厅公布第四批教育评价改革典型案例名单。珠海市香洲区凤凰小学申报的《数字化推进教育评价改革》成功入选，成为本批次中珠海市基础教育领域唯一获此殊荣的案例成果。珠海市香洲区凤凰小学申报的《数字化推进教育评价改革》入选广东省第四批教育评价改革典型案例名单。
长沙晚报掌上长沙12月12日讯（全媒体记者 岳霞 通讯员 刘昌荣）今日，教育部基础教育优秀教学成果“‘五有四化’主题式地理教学改革实践”推广研修活动在长沙召开。本次会议采取线上线下结合的方式举行，观看者达4000余人次。
10月23日，在宝丰县一中教育集团初中部教研室，初中部副校长杨素娜对授课教师的表现进行评课交流。“我们通过‘跨校培师’，由集团安排骨干教师与成员校教师建立师徒结对关系，帮助成员校教师更新教学理念、优化教学设计，提升课堂教学实效，从‘输血’走向‘造血’。”杨素娜说。
黄冈日报讯 （通讯员吴浪 巫娉）近日，省教育厅办公室公布2024年全省特殊教育教师教学基本功展示和融合教育优秀教育教学案例遴选结果，共产生优秀作品54个。浠水县实验小学融合教育案例《特殊与常态的艺术》、浠水县特殊教育学校特教教学基本功展示《眼耳口鼻》上榜。
近日，2024年中国基础教育创新案例公布。据介绍，在教育部基础教育司的指导和支持下，中国教育报刊社自2024年9月中旬以来，面向全国各地和中小学校征集基础教育创新案例，经过严格、审慎的专家评审，遴选出十大类别、每个类别各10个，共计100个基础教育创新案例。
阳光讯（高小燕 记者 梁永飞）为认真贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》中“探索建立中小学教师教学述评制度，任课教师每学期须对每个学生进行学业述评，述评情况纳入教师考核内容”的要求，西安市灞桥区东城第二小学积极开展实践探索，建立中小学教师教学述评制度，取得了一定工作成效。
最近，我们的学校进行了如火如荼的教学改革。教学环境确实有了很大的改变。希望改革能真的进行下去，这样学生能有一个好的学习环境，学有所成，造福社会。老师们能有一个良好的教学工作环境，能真正体现自身价值。随着的改革的推进对教师的要求越来越高了。
