点赞生财转发转运最近几年，整个教育界关于“取消教师编制”这个话题的讨论日益热烈！其实这一改革的主要目的是想打破传统体制，提升整体的教育效率与质量，但是其合理性与可行性怎么样呢？咱们这篇文章将会结合社保政策，对取消教师编制进行深入分析，让我们一起来探讨探讨，这个政策是否合理。
“民进始终以推动我国教育事业发展为己任，心系教育、情系教师，积极参与教师法等法律法规建设，先后就乡村教师状况、教师绩效工资政策实施、西部师范院校建设、强师队伍建设、职业教育教师培训体系、减轻教师负担、城镇中小学教师编制等一系列问题，深入开展调研，积极建言献策，反映社情民意，发挥了积极作用，作出了突出贡献。
【建设教育强国·教育笔谈】作者：程建平 于吉红（分别系北京师范大学党委书记、校长）党的二十届三中全会审议通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》），对统筹推进教育科技人才体制机制一体改革作出重要部署，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国提
本报讯（记者 褚清源） 由首都师范大学主办的“数智化教师教育国际会议”10月13日在北京闭幕，来自多个国家和地区教育和人工智能学科领域的专家学者、中小学校长、师生代表等400余人参会。与会专家围绕智能科学、数字治理、教师教育、人的全面发展等领域和问题进行了深层次研讨和交流。
央视网消息：在8月29日举行的国务院新闻办公室新闻发布会上，教育部相关负责人介绍，为保证教育教学质量，教育部围绕教师入口、师资配置、考核评价等推进教师管理重点环节的改革工作。据介绍，全国已累计认定中小学教师资格4588.
在国新办8月29日举行的新闻发布会上，教育部相关负责人介绍，近年来，教育部会同相关部门围绕教师入口、师资配置、考核评价等教师管理重点环节，开展了一系列改革工作。第一，改革教师资格认定，严把教师队伍入口关。
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 高毅哲）为深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，推动新时代高水平教师队伍建设改革走深走实，近日，国家基础教育教师队伍建设改革试点工作交流会在福建厦门召开。
教师纳入公务员体系：为何不可行？在教育领域，关于教师是否应纳入公务员体系的讨论一直存在。尽管《教师法》明确了教师享有“公务员同等医疗、养老待遇”，但教师并未被纳入公务员体系，且短期内这种现状难以改变。这一现象背后有着深刻的法律、政策和改革逻辑，值得我们深入探讨。
