近日，教育部印发了《国家义务教育质量监测方案》，启动第三周期国家义务教育质量监测工作。依据义务教育课程标准中的学段划分情况，考虑学生认知和学习能力发展的阶段性特征，借鉴国际大型教育评估监测项目经验做法，我国义务教育质量监测的对象确定为义务教育阶段四年级和八年级学生。
来源：【荆门日报-荆门新闻网】3月14日上午，2023年荆门市义务教育质量监测结果解读会在东宝区长宁实验学校学术报告厅举行。此次会议由荆门市教育局主办、东宝区教育局承办。3月14日上午，2023年荆门市义务教育质量监测结果解读会在东宝区长宁实验学校学术报告厅举行。
为贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步巩固和提升我区义务教育质量监测结果应用效果，解决好质量提升“最后一公里”问题，全面推进义务教育优质均衡发展。2024年5月16日下午，顺德区教育局在一中西南学校组织召开了义务教育质量监测结果应用推进会。
近日，福田区召开国家义务教育质量监测2021年度（数学、体育与健康、心理健康）结果反馈会暨2023年广东省义务教育质量监测工作布置会。会议聚焦全面育人，旨在实现教育质量监测与教科研、学校教学、政府履责有效联动，同时做好2023年广东省义务教育质量监测准备工作。
深化监测工作 推动教育优质均衡发展 ——保山“3335”模式推进义务教育质量监测结果运用的市域探索和实践作者 董斌 保山市教育体育局 近年来，保山市坚持深化新时代教育评价改革，积极探索和实践义务教育质量监测结果的市域运用新途径，圆满完成了“三个周期”的国家义务教育质量监测工作，全
近日，由平凉市崆峒区疾控中心主导的学生常见病健康影响因素监测与干预项目工作圆满完成。该项目旨在全面掌握崆峒区儿童青少年近视、肥胖、龋齿等常见病的流行趋势及相关影响因素，为制定针对性的防控策略提供科学依据，保障和促进儿童青少年的健康成长。
