鄂尔多斯市东胜区以“集团化”办学为着力点，以“学区制”改革为抓手，“双轮驱动”打破校际间发展壁垒，解决师资水平参差不齐、优质教育资源不足、不均衡等问题，推动区域义务教育优质均衡发展，努力实现从“学有所教”到“学有优教”。
中新网四川新闻4月16日电 (刘梦萍)近日，“2023年度基础教育领域实践创新典型案例”公布，其中，《四川省眉山市洪雅县：“335”模式破解难题，推进“学区制”改革》成功入选。洪雅实验小学老师贾婷在江北学区师徒结对徒弟晒课活动中执教《推荐一部动画片》现场。
2023年8月，教育部、国家发展改革委、财政部三部门印发《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》，数次提到“学区”和“集团”，要求“大力加强城乡学校共同体建设，健全学区和集团办学管理运行机制，促进骨干教师交流轮岗和优质教育资源共享，加快推进学区内、集团内学校率先实现优质均衡”。
学区制改革经验在四川师范大学教师培训学院交流。3月20日，记者从眉山市教体局获悉，在近日发布的100个“中国基础教育实践创新典型案例”中，我市洪雅县“335”模式推进“学区制”改革，破解教育优质均衡发展难题入选，是全市唯一入选案例。
资料图片建设高质量基础教育体系，优质均衡发展是价值追求，办学模式改革是关键动力。推进学区制改革，已成为我国教育治理体系改革的重点工作之一，也是实现区域内学校间均衡、优质与特色发展的重要举措。地方推行学区制改革的实践路径有哪些？
川观新闻记者 江芸涵日前，教育厅、省委编办、财政厅、人力资源社会保障厅联合印发《四川省深化学区制治理和集团化办学改革促进基础教育扩优提质的实施意见》（以下简称《实施意见》）。《实施意见》出台的背景是什么？其中有哪些亮点举措？如何落实保障措施？
以学区制改革推动教育均衡发展，让更多的孩子“上好学”是近年来北京各区教育改革的重中之重。近日出台的北京2016义务教育入学新政，再次强调政府对教育资源配置的调控作用，将继续积极推行学区制和九年一贯对口招生，这让老百姓对自己孩子能有更多机会上好学充满期待。
【来源：上海市人民政府_今日上海_上海要闻】记者 许沁 龚洁芸新学期首日，上海师范大学附属奉贤实验中学的“极地课堂”上，同学们连线南极科考队员。这学期，学校以科创启航，将打造AI特色课程，组织学生走进大学参观创新实验室。
新京报讯（记者杨菲菲）“力争通过3年努力，确保每1所新建中小学校（含幼儿园，下同）、薄弱学校、乡村学校至少能获得1种帮扶资源……”近日，云南省教育厅、省委编制委员会办公室、省财政厅、省人力资源社会保障厅印发《关于加强基础教育优质资源辐射引领的指导意见（试行）》（以下简称《意见》）
4月29日，北京市东城区2024年义务教育阶段入学工作实施细则公布。东城区表示，将积极稳妥推进以登记入学为主，单校划片和多校划片相结合的入学方式，继续推行学区制和九年一贯制对口入学，形成更加公平完善的就近入学规则。
“快看我！”“哇，好厉害！”日前，四川省宜宾市高县沙河镇幼儿园大班的孩子，熟练走上阶梯，拉过绳桥荡至低处，引起同班幼儿的喝彩。严寒冬日，也挡不住幼儿户外活动的热情。从绳桥攀网到农场种植，该园户外游戏项目精彩纷呈……高县位于四川盆地南缘，是一个典型的山区县。
11月12日，全省教育大会在昆明召开。省委书记王宁指出，实施教育高质量发展三年行动以来，全省教育在思想观念、办学质量、人才培育、校园管理、师资建设等方面有新变化，取得阶段性明显成效。在举全力加快建设教育强省的过程中，各地各部门认真落实，探索出了不少实的举措、好的做法。
来源：【云新闻】近年来，昭通市委、市政府始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，聚焦“教育优先发展，努力办人民满意教育”工作目标，持续深化教育综合改革，统筹办好各级各类教育事业，在加快教育现代化建设的新征程中，创新求变、逐梦奔跑，蹚出了一条加快教育高质量发展的新路径。
