来源：【浙江教育报】“双新”背景下 小学道德与法治课程评价如何“新”起来？ □本报记者 张纯纯木棍与绳子相连，形成梯子的形态，从上至下展现甲骨文、金文、小篆、楷书、行书等不同汉字形态，这架比展示学生还高的“汉字演变梯”一出现，教室里的其他学生不由自主地发出了惊叹声。
新课标强调课程一体化设计，坚持学科逻辑与生活逻辑相统一，主题学习与学生生活相结合。《义务教育道德与法治课程标准》颁布之后，许多教师发现与《义务教育品德与生活课程标准》《义务教育品德与社会课程标准》《义务教育思想品德课程标准》相比有很大变化，其中之一就是新的课程标准突出了政治性和思想性，不再那么强调生活性。
从2025年起，北京市初中学业水平考试（初中学考）的道德与法治笔试将实行开卷考试。考试形式由“闭卷”变为“开卷”，这一变化蕴含着命题思想的变革、考试功能的转变以及教育理念的发展，凸显出立德树人、平易近人、协同育人的改革意涵。道德与法治学科开卷考后，大家很关心的一个问题是怎么评分？
为进一步深入贯彻落实习近平总书记在思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，深化新时代学校思想政治理论课改革创新，推进《义务教育道德与法治课程标准》的研修交流和落地实施，根据兰州市初中“道德与法治”分教学指导委员会工作安排，2022年5月27日，兰州市“新课标背景下初中《道德与法治》课教研活动”在兰州市第六十六中学隆重举行。
从2025年起，北京市初中学业水平考试（初中学考）的道德与法治笔试将实行开卷考试。考试形式由“闭卷”变为“开卷”，这一变化蕴含着命题思想的变革、考试功能的转变以及教育理念的发展，凸显出立德树人、平易近人、协同育人的改革意涵。道德与法治学科开卷考后，大家很关心的一个问题是怎么评分？
2023-06-26 16:42来源：中国网 链接已复制字体：小大2023年北京市初中学业水平考试道德与法治试卷，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十大精神；落实《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》理念和要求，坚持正确的政治方向和价值引领，积极培育
