“欲造就人才，非施以教育不为功。我国如不欲发展气象测候则已，若欲广设气象台，则人才之养成，实亦为急务。”这是我国著名的气象学家、教育家、地理学家竺可桢先生在系统考察国外气象测候组织、气象台分布情况后对我国气象事业发展提出的宝贵建议。
竺可桢传记 视频介绍来源与《青岛学而思》让儿童也能看的懂的视频介绍让我们的孩子们都多了解下自己国家的伟人们吧，不要只记得国外的那些什么明星！ 成人版视频介绍2一、引言简述竺可桢作为中国近代科学史上的重要人物，其卓越贡献和深远影响。
来源：【中国社会科学网】翻开中国近代科技发展史，竺可桢、秉志、侯德榜等诸多老一辈科学家的名字，赫然映入我们的眼帘。竺可桢作为老一辈科学家中的杰出代表，几十年如一日进行气象学研究。他开创了物候学和中国气候变化历史领域的研究，为推进中国气象事业发展殚精竭虑，书写了光辉的科学人生。
竺可桢，浙江绍兴人，哈佛大学博士毕业，中央研究院院士，中国科学院院士，著名气象学家、地理学家、教育家，中国现代地理学和气象学的奠基者，中国物候学创始人，出任浙江大学校长13年，主持浙大抗战西迁，将浙大打造成一流大学。
2024年2月7日是中国科学院首任副院长竺可桢逝世50周年纪念日。竺可桢1910年留学美国，1918年在哈佛大学获得博士学位后立即回国，为我国科学技术事业的发展奋斗了近60年。无论是他个人的专业研究，还是在对我国科技事业发展的推动上，都取得了卓越的成就。
民国时期内忧外患几乎无日无之，然而高等教育在非常艰难的环境、条件下却成就斐然，至今人们还艳羡不已。燕京大学为美国人所办，但“校长陆志韦表示同情学生运动，对学生罢课游行不干涉，并说:‘驻华美军一天不走，类似之事必有其继续发生之可能性，我们应当呼吁政府，驻华美军立即退出中国。’
