“我天生对文科不太感兴趣，所以高一时很多文科作业都直接扔给AI了。”在广东省揭阳市读高二的黄毅，向中青报·中青网记者分享了使用AIGC帮助自己写作业的经历。近年来，随着ChatGPT等模型的快速迭代，生成式人工智能（AIGC）技术逐渐成为大众广泛关注的焦点。
近年来，人工智能迅猛发展，引领科技和产业变革。《新一代人工智能发展规划》提出利用智能技术推动人才培养和教学方法改革。小学英语教学中，阅读对学生英语素养和思维发展至关重要。然而，学生在阅读中普遍存在情感表达差、课堂朗读积极性低等问题。
随着上海教育数字化转型的深入推进，越来越多的“黑科技”走进校园、走进课堂，为学生的学习提供科学引导，在这期间，不少一线教育工作者也在不断发问：“未来课堂”将会是怎样的？数字化手段应当如何承担好“助手”的角色，来赋能未来的“教与学”？
从数字人助教到答疑大模型，从智能翻译到数字体育教练……当人工智能应用到教育领域，会擦出哪些新火花呢？不久前，教育部公布了184个中小学人工智能教育基地名单，推动全国中小学人工智能教育深入开展。如何通过人工智能激发学生的好奇心、探索欲、创造力？“AI+教育”现状如何？
无需纸笔学生拿起平板电脑随堂作业即同步传送到教学大屏上教师打开后台大数据每位学生课堂掌握知识情况一览无余……这不是作家对未来教育的畅想而是建邺部分中小学“未来教室”里的真实场景近日教育部公示中小学人工智能教育基地名单江苏省共6所学校入选位于建邺的南京市金陵中学实验小学榜上有名除了
近日，深圳市福田区梅丽小学的孩子们迎来了一位“特殊”的老师。圆圆的脑袋、粉色的耳朵、呆萌的形象……这位AI全科教师在孩子们中“圈粉无数”。在这场由华南师范大学联合梅丽小学举行的“AI与真人教师‘同课异构’教学观摩活动”现场，“AI教师”以其灵活的动作和俏皮的语言“点燃”课堂。
使用软件批改作业，让学生用大模型进行自主探究……随着人工智能（英文缩写为AI）技术的日益成熟，越来越多学校引入各种AI软件辅助教学。那么，AI技术能否成为老师的“好助手”？老师会不会因此图省事而对学生放手不管呢？记者走进首都校园进行了探访。
24日下午，泉州市中小学校人工智能素养能力提升培训在泉州市晋光小学东海校区举行。活动旨在加快推动人工智能技术在教育教学中的创新应用，深化人工智能与教育技术的融合，提升中小学教师人工智能的专业素养与实践能力。在数字化浪潮下，人工智能迅速渗透教育领域，为传统教学模式注入新活力。
数学课上，智能笔的运用提高了几何作图的准确度和辅助线的清晰度，缩短了课堂作图时间；英语课上，学生手持答题器朗读，系统即时分析语音、语法准确度，并提供个性化改进建议，教师在终端同步获取学生测评报告；操场上，借助学生佩戴的臂带设备，操场大屏可实时显示学生健康状况……当前，国家教育数字
湖北日报全媒记者 魏鹏 通讯员 聂志鹏 陈艳2月13日9时，银铃般的欢笑声不断从襄阳市红光小学三（2）班教室传出。电子黑板上，一段动漫场景里，一名叫“亮亮”的学生正在等红灯，见到一名着急赶路的家长，亮亮赶忙上前拦住她：“红灯！再等等。
AI技术带领学生走进神奇的昆虫世界 随着科技的飞速发展，人工智能(AI)技术正在逐步渗透到各行各业，教育领域也不例外。从深度重塑传统教育模式，到精心打造个性化学习路径，AI技术正引领着一场教育的深刻变革，重构着教育教学的新样态。
在这个迅速发展的数字时代，人工智能（AI）已经成为我们生活的一个重要组成部分。为了培养学生的科技兴趣，提升他们的逻辑思维和创新能力，同时让学生能够适应未来的挑战，理解和掌握这一关键技术，济南高新区第一实验学校为六年级学生开设了人工智能编程课程。
