中国学生运动能力等级有了国家标准小学中学大学体育教学将不再“脱节”□ 本报记者 何 可无论是小学、中学还是大学，篮球教学的“第一课”都是最基本的运球知识。那么，为什么不能进行有效衔接？答案就在于缺少统一、规范的评价体系，而这也是长期困扰其他体育科目教学的一道难题。
光明日报记者 晋浩天 光明日报通讯员 高禄欣提及体育运动，很多学生脑海中会浮现出这样的画面：篮球场上的挥汗如雨、跑道上的你追我赶……但活动筋骨、健康身心的同时，他们往往心存疑问——“我真的掌握这项运动了吗？水平到底怎么样？”现在，这个问题有了答案。
提及体育运动，很多学生脑海中会浮现出这样的画面：篮球场上的挥汗如雨、跑道上的你追我赶……但活动筋骨、健康身心的同时，他们往往心存疑问——“我真的掌握这项运动了吗？水平到底怎么样？”现在，这个问题有了答案。中国学生运动能力等级标准研究成果推介会日前在京举行。
来源：光明日报 提及体育运动，很多学生脑海中会浮现出这样的画面：篮球场上的挥汗如雨、跑道上的你追我赶……但活动筋骨、健康身心的同时，他们往往心存疑问——“我真的掌握这项运动了吗？水平到底怎么样？” 现在，这个问题有了答案。 中国学生运动能力等级标准研究成果推介会日前在京举行。
“体育教育的目标不仅是促进健康，更是为幸福的人生奠定基础。”11月1日，在湖南省中小学体育教育高质量发展研讨活动中，中国教育科学研究院体育美育教育研究所副所长于素梅这样说。在这场研讨活动中，于素梅做了主题报告。
提及体育运动，很多学生脑海中会浮现出这样的画面：篮球场上的挥汗如雨、跑道上的你追我赶……但活动筋骨、健康身心的同时，他们往往心存疑问——“我真的掌握这项运动了吗？水平到底怎么样？”现在，这个问题有了答案。中国学生运动能力等级标准研究成果推介会日前在京举行。
提及学生们的运动，你能想到什么？是篮球场上的挥汗如雨，还是操场上的你追我赶……但活动筋骨、健康身心的同时，你是否还想过一个问题——“我真的掌握这项运动了吗？水平怎么样？”似乎并无答案。中国学生运动能力等级标准研究成果推介会日前在京举行。
本报北京7月11日电（记者黄超）为深化体育课程教学改革、促进学校体育高质量发展，《足球课程学生运动能力测评规范》等22项国家标准日前由国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会批准发布。该标准由中国教育科学研究院牵头研制。
人民网北京7月11日电 (记者孙竞)10日，中国学生运动能力等级标准研究成果推介会在京举行。中国教育科学研究院研究员于素梅牵头研制、教育部组织申报的《足球课程学生运动能力测评规范》等22项国家标准由国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会批准发布。
