这一节课，我们来分享数的组成、读作和写作，以及0的几种读法。读作：三千六百二十四读作：大写，从高位读起写作：3624 写作：小写，从高位写起，哪个数位上没有数字，写“0”占位。3、“0”的读法数中间有“0”，必须读“零”，连续2个0，只读一个。
数数数的组成1，数数时，一个一个的数，几十九后面都是整十数；九十九后面是一百。读数时，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，个位是0，不用读；写数时，十位上是几，就在十位上写几，个位上有几个一，就在个位上写几，当个位上一个计数单位也没有，就写0占位。
10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。一(个)、十、百、千、万……亿都是计数单位。10个一万是十万；10个十万是一百万；10个一百万是一千万；10个一千万是一亿。计数单位：一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。
#育儿事务所#文：梦雨创作，欢迎阅读，转发分享幼小衔接必备知识，认识数位。幼儿园大班数学课《数位的认识》认识个位和十位，家长收藏起来！教孩子们去学习。幼儿对数位的认识，是学习加减法前，必须要学会的数学基础知识。
二年级数学第七单元刚考完，题目不难，考100分的孩子很多，可是有部分孩子怎么考得比平时更差?第一大题口算题，对于整百整千数的口算，一般把它们看作几个百或几个千，然后再算出有几个百或几个千，比如900+700，想:9个百加7个百等于16个百，就是1600，其实就是直接算9+7=16，后面再添上两个0，要注意一点，就是相同数位上的数才能相加减。
